情至咏叹 境致宣叙——民族声乐作品《断桥遗梦》的情境与演唱分析

民族声乐作品《断桥遗梦》,无论从演唱难度还是从歌曲的情感意境来看,都是近年来不可多得的上乘佳作。虽然近年来,中央电视台青年歌手大奖赛的舞台上多次出现选手演唱《断桥遗梦》,以至于许多人对这首歌曲产生逆反心态,甚至"高呼"其没有重复演唱的必要,笔者针对这种现象,本着从作品情、境分析的角度入手,深入剖析其之所以频繁亮相于专业比赛舞台的原因,以及歌曲本身的艺术内涵。另外,本文拟从《断桥遗梦》类似于"咏叹"性质的情感把握处理和介乎于"宣叙"性质的词曲意境表白,以及作品的演唱分析几方面进行论述。期望通过本文的研究能够对《断桥遗梦》这首经典民族声乐作品的情、境与演唱分析有一个全面的了解。

实境教学在线上国际中文思政教育中的效应研究

在技术赋能、模式创新的教育数字化转型时代,基于情境学习和实境学习理论的实境教学成为线上国际中文教学的新型教学模式。提炼并展示中华优秀传统文化是国际中文思政教育的主要方式,而实境教学模式可以通过镜头将博大精深的中华优秀传统文化展现在学习者面前,引发学习者对中华优秀传统文化的兴趣,加深其对中文学习的渴望,将思政教育融合在线上国际中文教学之中。这在《四合院》一课的实境教学实践中得到了验证。实境教学模式的有效性、广泛性、融合性、扩展性可以充分将语言知识和各种传统文化元素融合在一起,将思政教育潜移默化、润物无声地融入语言教学中,且教学效果显著,受到海外中文学习者的欢迎。由此可见,实境教学是对海外中文学习者进行思政教育,培养知华、友华、爱华的中华优秀传统文化传播者的有效途径。

基于生成对抗网络的植物景观生成设计——以花境平面图生成为例

【目的】植物景观设计需要科学性和技术性兼备。探索人工智能,特别是生成对抗网络(generative adversarial network,GAN)在植物景观设计中的应用,能够帮助设计师提高设计过程的效率。【方法】以花境平面图生成设计为例,建立了基于细致筛选优化的植物平面数据集。数据集标注基于植物分类,考虑了植物的种类、搭配原则及空间布局规律。引入循环生成对抗网络(cycle generative adversarial network,CycleGAN)模型对数据集进行学习,实现花境平面设计的自动生成。【结果】CycleGAN模型在以花境为代表的植物景观设计中具有独特的优势,花境平面图生成模型能够准确识别条形场地边界,并在色彩再现方面表现出较高的精度和可识别性。生成平面图的空间布局中,色块大小、平面布局形态和位置展示了各种植物的空间分布特点,并能够复现部分潜在搭配组合,生成了符合美学和生态原则的设计方案。然而,模型在部分场地边框的准确识别和设计结果的多样性方面仍存在局限。【结论】证明了CycleGAN在植物景观设计领域的应用潜力,并为实践中的植物景观设计提供了创新和有效的解决方案。

成都市花境色彩配置模式研究

本文系统阐述了花境色彩配置的主要原则,包括色相、饱和度、明度占比及其比例变化的精细调控,以及其他色彩构成因子的合理搭配,将其共同构成花境色彩设计的基础框架。针对成都市独特的地域文化与景观特色,提出了花境色彩配置模式的优化路径:强调色彩与环境的和谐共生,注重色彩间的相互作用与视觉平衡,通过植物色彩随季节更迭展现自然之美,融入文化元素,使花境设计富含地域文化韵味,持续监测与评估。通过成都市多年生草本花卉植物花境色彩配置的案例设计,展示了色彩配置的景区自然衔接技巧,指出应当考虑季节性色彩变换的合理搭配。

长效型花境植物配置分析——以丽水市处州公园为例

长效型花境是今后花境发展的主要方向,主要体现在可持续发展的理念和科学合理的植物配置。提出了长效型花境植物配置要以种类丰富、群落稳定、观赏期长、季相丰富、养护简便、经济低碳为原则。以丽水市处州公园西侧入口处花境改造方案为例,从主题设计、季相设计、植物群落设计3个方面进行了分析,指出了植物配置中存在的地域特色不够明显、乡土植物使用不多的问题,并且要进一步优化植物种类选择、进一步创新植物配置手法的建议,以期为今后的长效型花境植物配置提供一定的参考。

汉赋中的昆仑神境与昆仑文化

汉赋里的昆仑是专称,可视作仙都,这源于它包藏的深厚仙道文化底蕴,同时昆仑也可以是泛称,或代指广阔辽远的西域地区,或代指不具名的高山。汉赋中的昆仑出产葡萄、大雀鸟、迷迭、木禾、不死树、瑶繠等名物,又是大川黄河的发源地,笼统而言均指向西部,但具体所指又不完全相同,兼综现实与虚拟两端。神话传说中,昆仑山是天帝的下都,它向上可通达天庭,坐落于人间但又远离尘界,是汉代辞赋作家作品中理想的仙都神境,令世人神往。传说中昆仑神境有县圃、增城、阆风,充满神奇,汉赋在描绘人间都城时,往往拿它们来比拟形容,这成了汉代都城书写的一抹夺目亮色。

竹里馆诗词意境疗愈空间虚拟现实交互设计研究

目的探索中华诗词意境的创新表达与情境交互式疗愈空间结合的新思路和新方法。引导用户开展虚拟场景的沉浸式疗愈感知。方法首先对中华诗词物镜、情境、意境构成的“三境”理论进行梳理和研究,提取其蕴含的疗愈属性并作为交互设计主体;其次,选取《竹里馆》为主要研究案例,识别疗愈空间意象要素,采取生成式人工智能技术析出“情随境生”的可视化交互体验图像;运用虚拟现实技术,将图像转化为“物我情融”的交互体验场景。最后,引导用户开展虚拟场景的沉浸式疗愈感知。结果用户通过虚拟场景的交互体验可产生对“三境”疗愈感的认知程度。结论创新性的从中华诗“三境”中提取视听游览、情感共鸣和畅怀冥想的疗愈空间因素,运用虚拟现实技术创建视听感官与情感体验一体的交互设计模式,为疗愈空间的数字化创意设计提供可行性路径,并对人工智能助力诗词文化的可视化呈现作出了积极尝试。

白居易“昼眠”事象的演变凝定与诗境建构

“昼眠”诗在中国古代数量丰富,从孔子对“昼眠”的批评到后世文人将“昼眠”作为闲适生活的象征,白居易在这一观念转变的过程中作出了举足轻重的贡献。从对陶渊明“北窗高卧”这种风雅的仰慕到个人的闲适追求,再到儒释道三家思想的拉扯与平衡,“昼眠”在白居易诗歌之中并非是一成不变的,它的流变与凝定和白居易的一生紧密相连。凭借对“昼眠”诗的时间、空间的考察,可以看到白居易诗歌中的寂寥空旷之意和安贫乐道之思,亦可为“事象”研究的可行性作出一定贡献。

“‘校院企’三方联动、实境耦合”人才培养模式创新与实践

漯河医学高等专科学校依托学校和附属医院的临床资源,引进企业投入,三方共建符合医学检验技术专业岗位能力需求的临床检验综合能力培训基地,形成“‘校院企’三方联动、实境耦合”的人才培养模式,构建强化理论、突出技能、提高岗位实践能力为中心的实践教学体系,建立健全教学质量保障体系,从而提升医学检验技术专业综合教学能力和可持续发展能力,增强学生就业竞争力。

高中美术鉴赏“大概念统领·三境鉴美”路径——以《现代绘画作品里的“中国红”》教学为例

普通高中教育改革已经进入内涵发展的新时代。对于一线教师来说,基于核心素养的课堂教学转型是最大的挑战。人美版普通高中《美术鉴赏》作为必修模块,精选鉴赏内容,重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实。结合时情,联系学情,着力革新鉴赏构架,开展以大概念为统领,创生指向内容、形式、精神三重推进境界的鉴美路径,通过“情景化体验”赋能“图像识读”,“问引式分析”赋能“审美判断”,“探寻式溯源”赋能“文化理解”,多角度、多层面地鉴赏美术作品,逐步浸润学生的美术学科核心素养。

日本“实境进阶式”海事英语实践教学方法例析——以实习船“日本丸”号为例

概述日本海事英语教育方面采用的“实境进阶式”实践教学方法的发展背景,以实习船“日本丸”号为案例,对“实境进阶式”海事英语实践教学法的实训内容和教学环节进行解析,在此基础上探讨日本“实境进阶式”海事英语实践教学的特色及其对中国海事英语教育的启示。

丽水市长效型花境植物的选择与应用分析

长效型花境是花境发展的重要方向,文章对丽水市长效型花境植物的选择与应用现状进行调查,统计花境植物的种类、类型,作出花境植物长效性综合评价,指出存在的问题,并提出要将适应性好、观赏期长、维护成本低作为丽水市长效型花境植物选择与应用的关键条件。

林下苍术“拟境栽培”技术

林下种植中药材是模拟药用植物野生生境的“拟境栽培”方式,有利于提高药材产量和林下土地资源的高效利用。本研究以苍术林下种植为研究对象,结合种植实践,从地块选择、整地、移栽、播种、田间管理等方面总结了林下苍术“拟境栽培”技术要领和影响林下苍术生长发育过程中光合特性参数及有效成分合成和积累的生态因素,以期为林下大规模种植苍术提供技术理论支持。

从《诗经》看诗性精神对中国画造境表现作用及当代审美启示

《诗经》是中国艺术文化瑰宝,其以美好的文本内容和独特的艺术手法诠释了诗学表达与艺术意境,为研究诗性精神提供了重要的文艺资源。该文作者梳理《诗经》诗性精神在中国画艺术中的萌发,研究《诗经》诗性精神在中国画造境中的审美形态和艺术价值,通过分析《诗经》诗性背景、审美形态以及诗性精神与中国画造境的审美性,思考诗性精神对中国画造境与当代审美的影响,基于诗本位心境、诗出位意境及诗合位化境,认为中国画造境应注重时代写意与诗性精神的结合,追求“载道畅神”的写意精神,崇尚“遗物以观物”的形神之美,增强“人生艺术化”的美育自觉。

杭州地区长效低维护优良花境植物材料筛选及应用研究

选取杭州地区5处典型花境样地,通过长期实地跟踪调查,依据筛选原则,共筛选出了适合杭州地区推广应用的长效、低维护优良花境植物材料118种。同时,总结了杭州地区长效型花境应用的特点,并进一步尝试提出了优化的对策及建议,以期为杭州长效型花境的健康发展及推广应用作出贡献。

跨境侦查协作的有序性演进——基于耗散结构论视角

跨境侦查协作系统天然契合开放性、非平衡态、非线性以及存在涨落等四个条件,呈现为一个典型的耗散结构。耗散结构理论认为系统条件满足后可自发地向有序性目标演进,这为跨境侦查协作系统克服“因素”和“连接”两个层面的现实阻碍,实现协同有序发展提供了独特的借鉴思路。基于此,应以独立性意识构筑协作前提,以开放性姿态促进系统整合完善,以竞合性理念形成要素间协同制约,以预判性思维应对风险挑战,从而推动跨境侦查协作在非平衡动态中实现有序性发展。

境脉学习视域下生活数学教学策略

境脉学习注重在教学过程中以一个主题情境作为知识脉络,将学生内部的原有生活经验、认知基础,与外部的新建知识、资源环境相联结,达到有效的教与学。境脉学习视域下的生活数学教学,应基于课程标准和学情前测制订教学目标,创设具有生活性、趣味性和数学性的情境,并将知识脉络贯穿于情境中,联结学生原有的生活经验与新建知识结构,进而借助开放场境、技术支持,实现境脉延伸,使学生泛化所学新知,解决生活中的问题。

本草之境——华南药用植物在主题花境中的应用

随着人们生活质量的提升,康养保健愈发成为关注焦点。药用植物作为中药养生与保健的重要载体,其药用功效对身心健康有显著的疗愈功能,其“色、香、味”能将我们感官与自然环境建立密切联系。“本草之境”以药用植物的保健功效为切入点,筛选出约50种华南常见药用植物,利用花境造景,从视觉、嗅觉等多角度进行植物景观设计,融入科普教育功能,在花境景观的营建中从公众教育功能方面初步探索了华南药用植物的康养、保健等功效。同时“本草之境”也是对“十四五”中医药文化弘扬工程实施方案的积极响应。

金沙江、岷江干支流水库群调度对长江川境段航道条件影响分析

金沙江、岷江干支流水库群蓄水运行后,长江川境段航道条件发生相应调整,本文采用统计分析、河道水流数模计算相结合的方法,对现有水库群调度下长江川境段径流特征和航道条件进行了研究。研究结果表明:金沙江、岷江干支流已建水库群蓄水对下游河道枯期流量增加明显,金沙江(向家坝站)2014~2022年98%保证率流量为1679m3/s,较天然增加515m3/s,岷江(高场站)2011~2022年98%保证率流量为903m3/s,较天然增加293m3/s;现状航道维护宽度下,河道保证率流量98%(向家坝1679m3/s)、90%(向家坝1899m3/s)、80%(向家坝2169m3/s)和多年平均流量(向家坝4291m3/s)对应水富至宜宾段最小航深可分别达到2.38、2.74、3.13和5.28m,对应宜宾至朱沱段最小航深可分别达到2.82、3.24、3.58和5.6m。

物境·情境·意境:中国戏曲动画的美学意象探究

近年来,戏曲艺术与动画的融合交互发展备受关注,成为实现“中国动画学派”民族性表达的重要实施路径。在戏曲动画中,动画艺术家通过戏曲艺术融入动画创作的美学意象主要表现了对物境、情境、意境三个层次的建构,一是动画对戏曲艺术的模仿,达到“处身于境,视境于心”的第一重境界;二是借戏曲艺术融合丰富动画角色情感,实现戏曲动画的“情景交融,情物合一”的第二重境界;三是动画创作的超越和突破,能够把观众导入无限想象空间的艺术化境,让戏曲动画的想象“感召无象,变化无穷”。正是这三重境界的相互作用、相互渗透形成了中国戏曲动画的美学意象之美。