-
题名开展墙饰教育活动的有效策略
- 1
-
-
作者
王丽君
-
机构
河南教育学院教育系
-
出处
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
2006年第1期129-131,共3页
-
文摘
墙饰教育活动是课程实施的一种重要载体和形式。结合实际,提出开展墙饰教育活动的有效策略,对于充分发挥墙饰教育活动的作用,促进儿童的健康成长具有重要意义。
-
关键词
墙饰教育活动
策略
儿童
-
Keywords
wall decoration educational action
strategies
children
-
分类号
G612.0
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名浅谈墙饰教育对发展幼儿能力的重要性
- 2
-
-
作者
柯爱凤
-
机构
黄山市示范幼儿园
-
出处
《中国农村教育》
2002年第9期43-43,共1页
-
文摘
实践证明,良好适当的环境刺激,能促进幼儿身心得到更快、更好的发展。《幼儿园工作规程》中明确地把“创设与教育相适应的环境,为幼儿提供表现能力的机会与条件”,作为幼儿园教育工作的重要原因之一,这对促进幼儿的发展,逐步提高教育工作质量,具有十分重要的意义。
-
关键词
墙饰教育
幼儿园
动手能力
幼儿教育
教育质量
语言能力
-
分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名幼儿园班级主题墙创设实例初探
- 3
-
-
作者
赵丽娇
-
机构
云南省临沧市第一幼儿园
-
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第7期113-113,共1页
-
文摘
良好环境可以起到暗示作用,可以起到诱发孩子积极行为的作用,环境的作用常常是潜移默化的.班级主题墙创设应来源于幼儿发展的需要,发挥墙饰的教育性、幼儿的参与性和实效性,为促进幼儿发展服务.本文,笔者从让主题墙饰“说话”、结合教育主题布置、墙面内容动态化、以节日为主题布置主题墙、让主题墙成为一个联动的整体五个方面谈了自己在班级主题墙创设方面的一些做法.
-
关键词
墙饰的教育性
幼儿的参与性和实效性
-
分类号
G603
[文化科学—教育学]
-