新课标高考英语二级听力增分策略研究

新课标高考英语二级听力考试题目设置灵活,选项干扰项强,题材新颖,原汁原味,情景化与口语化,紧密结合新课标的要求,考察学生真实的听力水平与获取有效信息的能力。因此,在平时的教学活动中,我们必须研究高考听力试题的特点,研究影响学生英语听力的不利因素,才能有针对性的科学选材。研究听力对策,才能找到行之有效的增分策略。

高中英语阅读增分策略

近几年江苏高考加大了对于阅读量和阅读难度的考查。对于广大学生而言,阅读能力的提高是提高高考英语成绩的关键,所以,应在教学中努力提高学生的阅读水平。

浅谈中学作文写作中的增分策略

素质教育注重人格的养成,个性的发展,弘扬创造精神。作文教学也必须紧跟时代的要求,要积极拓宽学生写作的宽度,发展写作的自由性。鼓励让学生用其眼睛,用其心灵去观察社会,体验生活,感悟生活中的真假、美丑、善恶,再用心去抒写自己的真情实感,使其有充实的生活,有丰富的写作素材。结合多年的作文教学经验,从“拟定恰当的标题,明确文章中心”“重视起承转合的章法,让层次更加清楚流畅”“尝试写书信体文章,预防文体不明”等方面来阐释中学作文写作中的增分策略,希望对大家有用。

高考话题作文增分策略

高考如战场,往往会使人情绪紧张,因此,经常会发生让人意想不到的事,比如,作文写到一半发现离题怎么办？作文写完了字数不足怎么办？看到作文题目没有思路怎么办？等等,诸如此类的问题无不让人劳神。因此,针对考场作文可能出现的问题,在平时作文训练中教给学生一些简单的、容易操作的作文增分策略就很有必要了。笔者在考察近几年的高考优秀作文的基础上,归纳出了以下五种增分策略,望有助于应试高考作文教学。

高考生物试题中遗传相关题型的增分策略

生物课程是与日常联系较为紧密的一门课程,老师想要提高学生生物的分数,让学生在高考中取得较好的成绩,就应该从基础入手,从学生的兴趣入手,培养学生学习生物的动力。遗传学知识作为学生生物学习过程中至关重要、与学生日常联系最为紧密的一章,需要教师不断改善教学模式,激发学生的学习热情。本文主要从解决学生学习生物动力问题入手,分析学生在遗传学丢分原因并提供相应的增分对策。

精研题型,科学备考——以散文探究题为例

一轮复习备考,教师要深刻把握对《普通高中语文课程标准(2017年版)》中"学科核心素养"的相关要求,要深刻领会《中国高考评价体系》的指导精神,精准细致研磨高考题型,从学情出发,聚焦高考的共性问题,研究探寻高效的备考措施和有效的增分策略。