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英语复习课的有效策略
1
作者
孙丽娜
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第11期191-191,共1页
复习可帮助学生重温已学的知识和技能,并进一步深化学习,对已学过的知识内容加以整理、归类。复习课是一种必不可少的课堂教学模式。对于六年级学生而言,成功的复习课不仅能帮助学生巩固所学知识,弥补已有缺差,更能帮助学生树立自信,迎...
复习可帮助学生重温已学的知识和技能,并进一步深化学习,对已学过的知识内容加以整理、归类。复习课是一种必不可少的课堂教学模式。对于六年级学生而言,成功的复习课不仅能帮助学生巩固所学知识,弥补已有缺差,更能帮助学生树立自信,迎接毕业考试。可毕业班复习时间短,内容多。如何实现高效率的英语复习课,需要老师们认真思考、精心设计。
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关键词
复习
讲解
增加复习
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职称材料
题名
英语复习课的有效策略
1
作者
孙丽娜
机构
辽宁省盘锦市双台子区高家小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第11期191-191,共1页
文摘
复习可帮助学生重温已学的知识和技能,并进一步深化学习,对已学过的知识内容加以整理、归类。复习课是一种必不可少的课堂教学模式。对于六年级学生而言,成功的复习课不仅能帮助学生巩固所学知识,弥补已有缺差,更能帮助学生树立自信,迎接毕业考试。可毕业班复习时间短,内容多。如何实现高效率的英语复习课,需要老师们认真思考、精心设计。
关键词
复习
讲解
增加复习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
英语复习课的有效策略
孙丽娜
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016
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