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比赛法在体操动作教学上的应用
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作者 谢建新 《武夷学院学报》 1995年第4期57-58,共2页
在体育教学中采用比赛法能提高学生练习的积极性,充分调动出学生的身心潜能,取得良好的教学效果。比赛法常在田径、球类、游戏教学中采用,但在体操动作教学中目前还较少被人们采用。几年的探索和教学经验告诉我,只要运用的时机与方法得... 在体育教学中采用比赛法能提高学生练习的积极性,充分调动出学生的身心潜能,取得良好的教学效果。比赛法常在田径、球类、游戏教学中采用,但在体操动作教学中目前还较少被人们采用。几年的探索和教学经验告诉我,只要运用的时机与方法得当,同样可以取得满意的效果,有时甚至是意想不到的收效。 1、比成功率,促进学生尽快掌握动作 体操动作技术较为复杂,很多动作不可能一看就会。 展开更多
关键词 体操动作 比赛 身体素质 动作质量 教学效果 体育教学 体操动作技术 分腿腾越 教学经验 增加比赛次数
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在比赛中成长──全国青少年(14岁以下)竞赛改革的几点措施
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《网球天地》 2000年第5期66-67,共2页
关键词 竞赛改革 青少年网球运动员 增加比赛次数 比赛 网球选手 最佳竞技年龄 素质测验 身体素质基础 敏感期 脚步移动
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赛车综述
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《汽车与社会》 1998年第7期41-41,共1页
关键词 国际汽联 拉力赛 摩托车运动 增加比赛次数 世锦赛 国际赛车场 车手 训练基地 汽车运动 盘式制动器
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