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常游泳,能增加词汇量
1
作者
李杰勇
《妇女生活(现代家长)》
2024年第4期60-60,共1页
虽然在泳池里多游几圈不能让孩子成为优秀运动员,却有可能帮助他具有出色的写作能力。美国特拉华大学的科学家发现,游泳可以促进孩子的词汇量增加。为考察不同类型的运动是否可以改善孩子在词汇学习方面的表现,研究人员选取了一些6~12...
虽然在泳池里多游几圈不能让孩子成为优秀运动员,却有可能帮助他具有出色的写作能力。美国特拉华大学的科学家发现,游泳可以促进孩子的词汇量增加。为考察不同类型的运动是否可以改善孩子在词汇学习方面的表现,研究人员选取了一些6~12岁的孩子,在他们做三件事(游泳、参加综合健身锻炼、涂色)之一以前教他们新单词。结果显示,游泳的孩子在后续词汇测试中的准确率最高。
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关键词
健身锻炼
优秀运动员
游泳
词汇
测试
新单词
增加词汇
量
词汇
学习
三件事
原文传递
新课程标准下高中生增加英语词汇量的方法
2
作者
陈记珍
《科教文汇》
2023年第5期166-169,共4页
新的课程标准对英语词汇的教与学提出了较高的要求,不仅要求学生应掌握更多的词汇量,而且还特别要求教师在词汇教学中重视学生的心理状态、学习方式,培养学生的文化素养。新课程标准明确指出,如果脱离语言环境,让学生死记硬背英语单词,...
新的课程标准对英语词汇的教与学提出了较高的要求,不仅要求学生应掌握更多的词汇量,而且还特别要求教师在词汇教学中重视学生的心理状态、学习方式,培养学生的文化素养。新课程标准明确指出,如果脱离语言环境,让学生死记硬背英语单词,是一种很失败的语言教学方式。因此,教师要遵循新的课程标准和教学大纲,根据学生的学习需求,不断优化词汇教学方式,使用多种策略开展单词教学,注重对学生单词学习方法的培养,指导学生学会自主学习和终身学习。
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关键词
新课程标准
高中生
增加
英语
词汇
量
方法技巧
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职称材料
糖果乐
3
作者
朱倩芸(文/图)
王晶晶(文/图)
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2024年第5期8-10,共3页
《指南》链接语言领域·倾听与表达·目标2:愿意讲话并能清楚地表达。游戏目标1.在游戏中增加词汇量的积累,提高语言表达和归纳总结能力。2.在游戏中增强亲子关系,营造愉快的家庭氛围。
关键词
家庭氛围
倾听与表达
亲子关系
《指南》
游戏目标
归纳总结能力
增加词汇
量
语言表达
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职称材料
整本书阅读与小学高年级作文教学的有效融合
4
作者
殷春圣
《课堂内外(高中版)》
2024年第3期6-7,共2页
整本书阅读在小学高年级作文教学中发挥着重要的作用。通过阅读整本书,学生能够增加词汇量、拓展知识面,提高阅读理解和写作能力。然而,很多教师在教学中面临一个问题,即如何将整本书阅读与作文教学有效地融合起来。本文将探讨一种有效...
整本书阅读在小学高年级作文教学中发挥着重要的作用。通过阅读整本书,学生能够增加词汇量、拓展知识面,提高阅读理解和写作能力。然而,很多教师在教学中面临一个问题,即如何将整本书阅读与作文教学有效地融合起来。本文将探讨一种有效的整本书阅读教学模式,并介绍如何将阅读与作文教学有机结合,使学生能够更好地运用所学知识进行写作。
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关键词
整本书阅读
阅读与作文教学
有效融合
小学高年级作文教学
教学模式
增加词汇
量
阅读理解
拓展知识面
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职称材料
基于语境的高中英语词汇教学探究
5
作者
刘云双
《中学生英语》
2021年第14期112-112,共1页
学生在高中阶段需要掌握3000个单词及500个习惯用语,要想更好地学习英语知识,增加词汇量是前提。学生要想在口语、阅读或写作中能够流利清晰地表达自己,也必须不断丰富自己的词汇量。学生在过去采用的死记硬背的方法具有效率低、易混淆...
学生在高中阶段需要掌握3000个单词及500个习惯用语,要想更好地学习英语知识,增加词汇量是前提。学生要想在口语、阅读或写作中能够流利清晰地表达自己,也必须不断丰富自己的词汇量。学生在过去采用的死记硬背的方法具有效率低、易混淆的缺点,而通过具体语境对词汇的理解记忆.
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关键词
习惯用语
高中英语
词汇
教学
理解记忆
高中阶段
增加词汇
量
死记硬背
英语知识
易混淆
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职称材料
大学生英语阅读策略概述
6
作者
阮小燕
《大学教育》
2013年第17期49-51,共3页
许多大学英语教师认为学生进入大学时早已具备良好的阅读习惯和技能,但事实并非如此,培养学生恰当的阅读策略依然是大学英语的教学重点之一。过去10年大学生英语阅读策略研究是有成效的。大量实证研究表明:行之有效的措施包括激发内部...
许多大学英语教师认为学生进入大学时早已具备良好的阅读习惯和技能,但事实并非如此,培养学生恰当的阅读策略依然是大学英语的教学重点之一。过去10年大学生英语阅读策略研究是有成效的。大量实证研究表明:行之有效的措施包括激发内部阅读动机,增加词汇量,正确地运用词典、词汇笔记本以及话语标识,重复阅读,频繁阅读和广泛阅读等。
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关键词
内部阅读动机
增加词汇
量
词典
词汇
笔记本
话语标识
重复、频繁
广泛阅读
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职称材料
随风潜入夜,润物细无声——在英语谚语教学中陶冶学生的人文情操
7
作者
平桦
《新课程学习》
2012年第8期154-155,共2页
论述了英语谚语的精髓所在、英语谚语教学的方法、内容、意义。
关键词
谚语教学
陶情冶性
明志识理
培养语感
增加词汇
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职称材料
你知道怎么和孩子交流吗
8
作者
徐萍
《家庭教育(幼儿版)》
2023年第3期20-22,共3页
和孩子讲话真不是一件容易事,但.和孩子讲话,又是一件重要的事。父母提供的语言环境在很大程度上决定了孩子语言潜能的发挥。我们该如何丰富孩子的语言环境?如何和孩子亲子交流、互动?可以尝试以下几种亲子互动策畔。适度拓展当孩子刚...
和孩子讲话真不是一件容易事,但.和孩子讲话,又是一件重要的事。父母提供的语言环境在很大程度上决定了孩子语言潜能的发挥。我们该如何丰富孩子的语言环境?如何和孩子亲子交流、互动?可以尝试以下几种亲子互动策畔。适度拓展当孩子刚学会说话时,他往往只会往外蹦-两个字、词,当孩子用他仅有的词汇表达他的意思又表达得不够完整的时候,父母在回复时,可适当增加词汇量,以拓展的方式帮助孩子完善表达。
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关键词
亲子交流
亲子互动
语言潜能
词汇
表达
适度拓展
增加词汇
量
原文传递
小议如何提高初中生英语阅读能力
9
作者
万和胜
《才智》
2018年第1期145-145,共1页
初中生已有1500个左右英语词汇量,具备了基本的阅读能力,阅读题在考试的分值占将近一半。因此,要高分想提高数,必须提高学阅读水平。根据10多年来的教学实践,从兴趣、词汇量、阅读技巧等方面去谈谈我的做法。
关键词
培养学生阅读兴趣
利用教材阅读
增加词汇
量
摸索阅读技巧
阅读习惯
课外阅读
原文传递
题名
常游泳,能增加词汇量
1
作者
李杰勇
机构
不详
出处
《妇女生活(现代家长)》
2024年第4期60-60,共1页
文摘
虽然在泳池里多游几圈不能让孩子成为优秀运动员,却有可能帮助他具有出色的写作能力。美国特拉华大学的科学家发现,游泳可以促进孩子的词汇量增加。为考察不同类型的运动是否可以改善孩子在词汇学习方面的表现,研究人员选取了一些6~12岁的孩子,在他们做三件事(游泳、参加综合健身锻炼、涂色)之一以前教他们新单词。结果显示,游泳的孩子在后续词汇测试中的准确率最高。
关键词
健身锻炼
优秀运动员
游泳
词汇
测试
新单词
增加词汇
量
词汇
学习
三件事
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
新课程标准下高中生增加英语词汇量的方法
2
作者
陈记珍
机构
甘肃省临洮中学
出处
《科教文汇》
2023年第5期166-169,共4页
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“新课程标准下高中生扩大英语词汇量方法研究”(课题编号:GS〔2021〕GHB0539)。
文摘
新的课程标准对英语词汇的教与学提出了较高的要求,不仅要求学生应掌握更多的词汇量,而且还特别要求教师在词汇教学中重视学生的心理状态、学习方式,培养学生的文化素养。新课程标准明确指出,如果脱离语言环境,让学生死记硬背英语单词,是一种很失败的语言教学方式。因此,教师要遵循新的课程标准和教学大纲,根据学生的学习需求,不断优化词汇教学方式,使用多种策略开展单词教学,注重对学生单词学习方法的培养,指导学生学会自主学习和终身学习。
关键词
新课程标准
高中生
增加
英语
词汇
量
方法技巧
Keywords
New Curriculum Standard
senior high school students
enlarge English vocabulary
methods and skills
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
糖果乐
3
作者
朱倩芸(文/图)
王晶晶(文/图)
机构
不详
出处
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2024年第5期8-10,共3页
文摘
《指南》链接语言领域·倾听与表达·目标2:愿意讲话并能清楚地表达。游戏目标1.在游戏中增加词汇量的积累,提高语言表达和归纳总结能力。2.在游戏中增强亲子关系,营造愉快的家庭氛围。
关键词
家庭氛围
倾听与表达
亲子关系
《指南》
游戏目标
归纳总结能力
增加词汇
量
语言表达
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
整本书阅读与小学高年级作文教学的有效融合
4
作者
殷春圣
机构
江苏省泰州市姜堰区南苑学校
出处
《课堂内外(高中版)》
2024年第3期6-7,共2页
文摘
整本书阅读在小学高年级作文教学中发挥着重要的作用。通过阅读整本书,学生能够增加词汇量、拓展知识面,提高阅读理解和写作能力。然而,很多教师在教学中面临一个问题,即如何将整本书阅读与作文教学有效地融合起来。本文将探讨一种有效的整本书阅读教学模式,并介绍如何将阅读与作文教学有机结合,使学生能够更好地运用所学知识进行写作。
关键词
整本书阅读
阅读与作文教学
有效融合
小学高年级作文教学
教学模式
增加词汇
量
阅读理解
拓展知识面
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于语境的高中英语词汇教学探究
5
作者
刘云双
机构
山东省平原县第一中学
出处
《中学生英语》
2021年第14期112-112,共1页
文摘
学生在高中阶段需要掌握3000个单词及500个习惯用语,要想更好地学习英语知识,增加词汇量是前提。学生要想在口语、阅读或写作中能够流利清晰地表达自己,也必须不断丰富自己的词汇量。学生在过去采用的死记硬背的方法具有效率低、易混淆的缺点,而通过具体语境对词汇的理解记忆.
关键词
习惯用语
高中英语
词汇
教学
理解记忆
高中阶段
增加词汇
量
死记硬背
英语知识
易混淆
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
大学生英语阅读策略概述
6
作者
阮小燕
机构
湖北工程学院外国语学院
出处
《大学教育》
2013年第17期49-51,共3页
文摘
许多大学英语教师认为学生进入大学时早已具备良好的阅读习惯和技能,但事实并非如此,培养学生恰当的阅读策略依然是大学英语的教学重点之一。过去10年大学生英语阅读策略研究是有成效的。大量实证研究表明:行之有效的措施包括激发内部阅读动机,增加词汇量,正确地运用词典、词汇笔记本以及话语标识,重复阅读,频繁阅读和广泛阅读等。
关键词
内部阅读动机
增加词汇
量
词典
词汇
笔记本
话语标识
重复、频繁
广泛阅读
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
随风潜入夜,润物细无声——在英语谚语教学中陶冶学生的人文情操
7
作者
平桦
机构
江苏省苏州市昆山市第二中学
出处
《新课程学习》
2012年第8期154-155,共2页
文摘
论述了英语谚语的精髓所在、英语谚语教学的方法、内容、意义。
关键词
谚语教学
陶情冶性
明志识理
培养语感
增加词汇
分类号
H313.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
你知道怎么和孩子交流吗
8
作者
徐萍
机构
不详
出处
《家庭教育(幼儿版)》
2023年第3期20-22,共3页
文摘
和孩子讲话真不是一件容易事,但.和孩子讲话,又是一件重要的事。父母提供的语言环境在很大程度上决定了孩子语言潜能的发挥。我们该如何丰富孩子的语言环境?如何和孩子亲子交流、互动?可以尝试以下几种亲子互动策畔。适度拓展当孩子刚学会说话时,他往往只会往外蹦-两个字、词,当孩子用他仅有的词汇表达他的意思又表达得不够完整的时候,父母在回复时,可适当增加词汇量,以拓展的方式帮助孩子完善表达。
关键词
亲子交流
亲子互动
语言潜能
词汇
表达
适度拓展
增加词汇
量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
小议如何提高初中生英语阅读能力
9
作者
万和胜
机构
江苏省张家港市南丰中学
出处
《才智》
2018年第1期145-145,共1页
文摘
初中生已有1500个左右英语词汇量,具备了基本的阅读能力,阅读题在考试的分值占将近一半。因此,要高分想提高数,必须提高学阅读水平。根据10多年来的教学实践,从兴趣、词汇量、阅读技巧等方面去谈谈我的做法。
关键词
培养学生阅读兴趣
利用教材阅读
增加词汇
量
摸索阅读技巧
阅读习惯
课外阅读
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
常游泳,能增加词汇量
李杰勇
《妇女生活(现代家长)》
2024
0
原文传递
2
新课程标准下高中生增加英语词汇量的方法
陈记珍
《科教文汇》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
糖果乐
朱倩芸(文/图)
王晶晶(文/图)
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2024
0
下载PDF
职称材料
4
整本书阅读与小学高年级作文教学的有效融合
殷春圣
《课堂内外(高中版)》
2024
0
下载PDF
职称材料
5
基于语境的高中英语词汇教学探究
刘云双
《中学生英语》
2021
0
下载PDF
职称材料
6
大学生英语阅读策略概述
阮小燕
《大学教育》
2013
0
下载PDF
职称材料
7
随风潜入夜,润物细无声——在英语谚语教学中陶冶学生的人文情操
平桦
《新课程学习》
2012
0
下载PDF
职称材料
8
你知道怎么和孩子交流吗
徐萍
《家庭教育(幼儿版)》
2023
0
原文传递
9
小议如何提高初中生英语阅读能力
万和胜
《才智》
2018
0
原文传递
已选择
0
条
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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已选文献
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