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加强朗读训练的探索与实践 被引量:1
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作者 李双单 《成才之路》 2015年第23期59-59,共1页
朗读是阅读教学一项非常重要的训练,也是学习语文的重要方法。教学时,给足学生读的时间,辅之朗读技巧的指导,丰富课堂朗读的形式,在读中理解,读中感悟,读中品味,让学生成为课堂的主人。
关键词 朗读训练 高效课堂 增加语感 内化情感
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初中语文阅读教学探究
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作者 谢晋 《课外语文(下)》 2014年第7期74-74,共1页
初中语文阅读是中考的重难点,阅读教学要让学生多参与,提高学生的主观能动性,同时改变教师的讲解模式,引导学生们进行讨论,提高阅读的自我学习能力,重视各种形式的阅读,培养语感,把阅读教学和写作教学做无缝对接,阅读能力和写... 初中语文阅读是中考的重难点,阅读教学要让学生多参与,提高学生的主观能动性,同时改变教师的讲解模式,引导学生们进行讨论,提高阅读的自我学习能力,重视各种形式的阅读,培养语感,把阅读教学和写作教学做无缝对接,阅读能力和写作能力同时提高。 展开更多
关键词 学生参与 增加语感 联系写作
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