营养与学生体质的增强

合理营养对增强学生体质和提高健康水平的作用日益突出 .现从水和电解质平衡、发展和维持理想身体质量、促进和发展身体的瘦成分、最大的氧运输能力和发展较高的骨密度等 6个方面阐述了学生体质增强的营养学方法 .

体育教学中应重视非智力因素的培养

知识技能的掌握,是人的智力因素和非智力因素共同参与的结果,体育教学中的经验表明,重视非智力因素的 培养,不但有利于人才的成长,更有利于体育课教学质量的提高。本文通过对培养动机、意志两方面的非智力因素的实 践,阐明重视非智力因素的教学才是全面的教学。

镁基复合材料制备方法的研究进展

综述了近年来国内外镁基复合材料制备方法的研究进展。分类阐述了各种外加增强体法与原位自生法的原理、适用体系、工艺特点与研究现状;对比了各种制备方法的优缺点,并提出了镁基复合材料制备研发存在的问题,分析了其发展趋势。

Recent progress in Mg-Li matrix composites

Mg-Li matrix composites are one of the ideal structural materials in the fields of aerospace and military due to their high specific strength and stiffness, good damping and wear resistance, and small thermal expansion coefficient. The preparation technologies of Mg-Li matrix composites including powder metallurgy, pressure infiltration, stir-casting, foil metallurgy, and in-situ synthesis were introduced, and their advantages and disadvantages were compared. The common matrix alloys and reinforcements for Mg-Li matrix composites as well as the structure and performance of typical composites were mainly summarized. Then the interface chemistry between matrix and reinforcement was briefly reviewed. Finally, some problems existing at present and the possible solutions were discussed.

浅谈小学体育课堂上如何对学生进行体质训练的研究

小学阶段是学生生长发育的一个很重要的时期,良好的体质训练会对学生的身心健康有益处,小学体育课堂是老师指导学生获取正确的运动方式,培养对体育兴趣的关键。小学时期,学生不用在体育方面取得多么令人羡慕的成绩,只要能在体育课堂上学会如何运动,积极的参与到老师组织的一些体育活动中去即可,让学生形成“热爱运动”的意识,享受到体育运动的乐趣, 同时也丰富了课余生活。下面对小学体育课堂上如何对学生进行体质训练进行分析,能为各位教师提供一些帮助。

《国家体质健康标准》实施中的问题与对策

健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现,增强青少年体质、促进青少年健康成长,是关系国家和民族未来的大事。因此,体质建设工作是一项政治任务,也是一项民生工程。党和国家自觉贯彻体质建设各项方针、政策、法规,依法做好各项体育工作,推动和促进学生体质建设的深入、持续地开展,使学生的体质健康水平得到切实的加强。