课外体育锻炼有助于增强学生身体素质的实验研究

课外体育锻炼是高校体育工作的一个重要方面,是体育课的延续和补充,是提高学生身体素质的有效措施。科学地组织女大学生开展课外体育锻炼,一直是高校体育工作中的棘手问题。我们通过调查得知,多数女生对参加课外体育锻炼的作用与意义认识正确,有较高的积极性;一部分女生虽能认识到课外体育锻炼的作用和意义,但由于存在着较大的惰性,不能按时参加;少数女生对课外体育锻炼有抵触的情绪,认为没有开展的必要;另外,课外体育锻炼的形式单调、组织方法欠妥、规章制度不健全等,也是影响女生积极参加课外体育锻炼的原因之一。针对上述情况,我们在华东船舶工业学院93级女生普通体育课的部分班级中,对课外体育锻炼的组织管理、锻炼形式等进行了改革,收到了较好的效果。

再论增强大学生体质的规律和科学的方法

体育是三育之一,是关系到培养四化建设人才的大事。大学生肩负着振兴中华,建设四化的重任。如果我们不懂得增强大学生体质的规律,就不能全面增强他们的体质,也就不能贯彻党的教育方针。在现有基础上,寻求增强体质的内在规律和最佳锻炼方法,具有现实和深远的意义。

探究职业学校体育课改,增强职业学校体育教育实用性

据有关报道,随着时代的进步,手机、电脑已成为现在职业学校学生生活的一部分,也正因为学生拥有这些电子产品,课余时间丰富了,参加体育锻炼的时间相对减少了,这是造成目前学生的身体素质不断下降的主要原因。如何通过体育课改,制定符合职业学校学生实际的教学目标,并通过目标实施,让学生在体育课改中受益,增强对体育锻炼的重视,从而实现增强学生体质,造就“有理想,有道德,有文化,有纪律”的德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

营造愉快氛围 培养体育兴趣

教师如何教好,学生如何学好,是体育教学的焦点。也是由应试教育转向实施全面素质教育,发展学生的终身能力的关键。教与学是双边活动,这一环节处理恰当,可以说是成功的保证。现在每周仅安排两节的体育课程,既要让学生掌握“三基”,又要增强学生身体素质、发展和培养学生的终身体育能力,不改革旧的教学方法,是根本不可能的。因此,体育教学。

师专公体课教学改革探讨

师专公体课教学改革探讨吴延珩长期以来．学校由于受指导性大纲的约束，各级各类学校体育课的教学模式几乎是千篇一律，成为影响学生特别是高校学生学习体育积极性的一个重要因素。还有些学校过分放松体育教学．使体育课流于形式，极大地影响了学生身体素质。来自徐州、连...

体育教学中的“动”“活”“争”

在体育教学中,方法容易模式化,为了有利于激发学生的学习兴趣,提高教学效果.根据大纲教材的特点及规律,发展学生跑、跳、投等基本活动能力,增强学生身体素质,促进机能发展,从培养道德意志品质等方面入手,我对体育教学中的“动”“活”“争”教法谈几点体会.

坚持三结合 开展班级体育活动

开展有效的班级体育活动,对增强学生身体素质,提高体育活动水平有着非常重要的作用。因此,教育学生明确体育锻炼目的,拟定计划指导活动,掌握有关知识,形成技能技巧则是班主任体育工作的根本任务。如何扎实而富有成效地完成体育工作的根本任务呢?结合我做班主任的工作实践,谈几点体会。

中职体育教学之思考

中职体育教学是学生技能教育的重要部分,是衡量中职学生全面发展的重要指标,是检验学生是否能适应当前就业形式的重要标志。对于增强学生身体素质,促进学生智力的开发。

高校体育教学必须注意的几个心理问题

增强学生身体素质是学校体育教学的一项重要任务。但是,高校体育教学,过去由于传统的教育思想囿于单纯传习知识技能,教学方法强制多于启发,教师不了解学生的内心活动,致使学生产生对体育没有迫切需要等心理活动,处于被动地位。

拉萨师校举行第十六届运动会

为迎接第六届民运会,全面贯彻党的教育方针,加强学校体育工作,提高学生健康水平,增强学生身体素质,四月二十八日,拉萨市师范学校举行了第十六届春季运动会。 一十八日上午,晴空万里,彩球飞扬。