基于虚拟增强现实交互技术的茶疗养生文旅产业研究

以茶疗养生为主题,以虚拟增强现实交互(augmented reality,AR)技术为科技手段和技术优势,通过创新驱动发展实现茶疗养生文旅场景设计应用的新突破。在现实场景下,用户可使用具备AR功能的各种智能设备,通过识别物理空间中的标识物触发AR应用,从而实现茶疗养生信息及时推送,实现现实场景与虚拟信息之间的交互,从而达到信息补充连贯及情景增强效果,使用户构建起茶疗养生的整体观念。通过解析茶疗养生文旅产业的研发思路,丰富茶疗养生信息体系的承载维度,探索实现茶疗养生文旅产业迭代的新途径。

基于增强现实技术的风景园林遗产保护研究

阐述风景园林遗产的保护现状,分析增强现实技术的先进性和优势,提出风景园林遗产保护设计过程中与增强现实技术进行结合,会大幅度提升风景园林遗产保护设计效果的观点,强调增强现实技术在风景园林文化遗产保护中的潜在价值,列举基于增强现实技术的风景园林遗产保护的关键技术,分析其在风景园林遗产保护中的优势及应用前景。

电梯检验中增强现实技术的应用分析

针对电梯检验中增强现实技术的应用进行相应分析,先阐述了增强现实技术的特点,如虚实物体配准和显示技术。然后根据电梯检测内容,提出了几点应用措施,主要包括设计电梯AR检修系统方案、电梯物联网技术、用户操作指导。这样不仅能促使电梯检验工作顺利开展,还能确保电梯稳定运行。

虚拟现实和增强现实技术在口腔教学中的应用研究

虚拟现实技术和增强现实技术通过触发多种感官,构建出一个类现实的虚拟场景,让使用者获得沉浸式体验。其特征可概括为多维感知性、交互性、可创造性和临场感,是当下备受关注且应用广泛的数字化技术。口腔医学是一门专业性较强的学科,对学生的批判性思维及动手实操能力均有较高要求。传统的教育模式在学生动手能力的培养和临床思维的训练方面还有待进一步提高。虚拟现实技术和增强现实技术凭借交互性、高仿真的特点有望改变这一现状。本文重点关注虚拟现实技术和增强现实技术在口腔教学中的应用现状,并分析其应用特点和未来前景,以期优化传统教学模式,提升教学效果。

虚拟现实与增强现实技术在广电新闻编辑中的应用

随着科技的不断发展,虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术已经逐渐渗透到新闻传播领域。通过对现有文献的梳理和实地调研,探讨虚拟现实与增强现实技术在广电新闻编辑中的应用及其对新闻传播的影响,分析其在广电新闻编辑中的应用优势。提出VR和AR技术在广电新闻编辑中的应用前景广泛,可以提高新闻报道的沉浸感和交互性,为观众提供更加丰富、生动的视听体验。

增强现实技术在导航定位训练中的应用

随着增强现实技术日趋成熟,为其在导航定位训练的应用提供了可能。本文在分析增强现实技术应用于导航定位训练的重要意义的基础上,结合在训练中重点把握的三点问题,提出了四点思考:虚实结合,强化动态立体思维;实时交互,提高知识传授效率;多维信息,构建实战教学背景;双向增强,提供多元训练场地 。

增强现实技术在中小学美术教学中的应用探索

增强现实技术作为新时代科技发展的重要成果,已被广泛运用于医疗、艺术、教育等领域,将增强现实技术引进中小学美术教学将成为未来的发展趋势。在增强现实技术迅速发展的背景之下,中小学美术教学如何创新以顺应数字时代的发展趋势,进一步提升教学质量,成为重要问题。该文剖析中小学美术教学存在的问题,阐述增强现实技术如何为美术教学赋能,提出对增强现实技术在中小学美术教学中应用的展望。

基于移动增强现实技术的水墨风格绘本设计研究

分析水墨风格绘本设计,研究移动增强现实技术在艺术设计尤其是绘本设计中的应用,探讨水墨风格在移动增强现实型绘本中应用的意义与价值,并针对其应用进行设计策略分析,分别从动态化表现、多感官体验和叙事性表达三个方面进行了论述。

实验安全教育与增强现实技术(AR)结合的教学改革与实践

增强现实技术(AR)可以将虚拟信息和真实环境叠加起来,具有交互式、沉浸式等优点,它可以将抽象的概念进行形象化、具体化。本文旨在探讨实验安全教育与增强现实技术(AR)结合交互教学改革与实践,而增强现实技术可以在实验教学中提供虚拟的环境和场景,使学生能够更加安全地进行实验,并且能够增强学生的学习体验和兴趣。本文将分析增强现实技术在实验安全教育中的应用。

虚拟和增强现实技术在实践教学中的应用研究

随着信息技术迅猛发展,教育领域更加注重“互联网+教育”形式教学。虚拟现实技术(VR)和增强现实技术(AR)作为信息化时代发展的产物,在“互联网+教育”时代背景下,成为教学中强有力的工具。随着社会生产力和科学技术的不断发展,虚拟和增强现实技术的萌生和发展给人民的生产生活带来了丰富的体验,被广泛应用到医疗、军事、航空航天、影视娱乐等领域。尤其在教育领域,通过将虚拟和增强现实技术与课堂的日常教学相结合,利用VR和AR技术创造身临其境的虚拟现实和增强现实体验,对于调动学生学习的积极性,培养学生的创新思维具有重要意义。因此,受时代发展趋势的影响,虚拟和增强现实技术在教育领域的实践引起许多高职院校广泛的关注和探索。

基于智能手机相机双重曝光功能的增强现实技术在老年幕上脑出血引流术前穿刺路径规划中的应用

脑出血是一种老年人群常见的急性卒中类型,具有病残率和病死率较高的特点[1]。随着医学技术和理念的不断进步,国内指南对于中小量脑出血更加推荐应用引流术等微创术式治疗[2]。由于引流手术术中无法在直视下修正手术路径,因此,只有术前精准的规划手术路径,术中确保真实路径与规划路径完全吻合才能保证手术成功[3]。

基于Kinect增强现实交互技术的体感游戏开发

增强现实技术是在虚拟技术的基础上进行拓展,目前增强现实交互技术已广泛应用于游戏设备、医疗设备等多个领域。对此,基于Kinect技术与C#语言相结合展开增强现实交互技术的应用,包括体感交互、声音图像获取、动作识别,并呈现具体的案例设计——分析技术流程,解决姿态及手势识别过程中的问题。

增强现实技术在智力障碍儿童口语叙事能力中的探究

增强现实技术具有虚实结合和实时交互的特点,将虚拟信息与真实环境相结合,提升用户的真实体验和互动性。该技术运用在智力障碍儿童口语叙事能力干预中,可以深化儿童学习体验、提高儿童主动性、提升家校协同康复效果。结合增强现实技术与教学策略以及家庭干预,可以更好地满足智力障碍儿童差异化需求,从而推动他们口语叙事能力的全面提升。

增强现实技术在图书信息化服务平台建设中的应用

增强现实(augmented reality,AR)技术由虚拟现实技术衍生而来,可推动虚拟信息在现实世界中叠加变化,有助于用户真实体验现实世界。将AR技术应用在图书信息化服务平台建设中,有利于增加读者阅读兴趣、提高服务便利性、实现平台开放性。但目前存在图书信息展示缺乏直观性、导视系统交互性不足、信息传递具有延误性的问题,制约了AR技术在图书信息化服务平台建设中的应用水平提升。本文提出打造信息展示模块、建立导览系统指南、构筑图书智能排架的建议,以期提升AR技术在图书信息化服务平台建设中的应用水平。

基于增强现实技术的产品交互设计研究——以《姑苏繁华图》为例

目的:随着科技的发展,增强现实技术的优越性日益显现,为产品交互设计带来了全新的视角和可能性。方法:文章以《姑苏繁华图》为例,探究如何将增强现实技术融入展示设计,以丰富展示设计的形式和功能。结果:文章提出一系列《姑苏繁华图》AR交互展示设计策略,积极探索新技术在传统文化领域的创新应用,为传统文化的传承与发展注入新的活力。结论:本研究有助于推动增强现实技术在文化遗产数字化保护领域的应用,为未来的数字化展示设计提供新的视角和方法。

基于增强现实的船舶机电设备维修与改装技术研究

本文探讨了增强现实(AR)技术在船舶机电设备维修与改装领域的应用意义与影响。实验结果显示,AR技术在提高维修效率、降低操作难度和改善改装效果方面具有显著优势。AR技术为维修人员提供了实时、直观的维修指南和可视化操作界面,减少了维修时间,提高了工作效率,降低了操作难度,改善了改装效果,有效提高了船舶的运营效率和安全性。然而,本研究存在样本数量有限的局限性,未来研究应扩大样本范围,深入探索不同AR技术的应用方式,并研究最佳实践。结合物联网、大数据和人工智能等先进技术,可以进一步挖掘AR技术在船舶维修与改装中的潜力,实现更高效、智能的维修与改装工作。AR技术为船舶机电设备维修与改装领域带来了新机遇,其应用前景广阔。

基于增强现实技术的蓝夹缬图案数字展示设计创新

文章旨在加强和传承蓝夹缬非物质文化遗产,突破其艺术形式单一与推广的限制,探索先进科技与非物质文化遗产的发展潜力,分析了蓝夹缬的背景与发展传播现状,探寻了增强现实技术在非物质文化遗产展示的潜力,得到了基于增强现实技术的蓝夹缬图案数字展示设计创新思路。最终通过设计实践验证增强现实技术应用于蓝夹缬数字展示设计的可行性,为蓝夹缬等非物质文化遗产在当代社会的传播和推广提供研究价值。

基于增强现实声音仿真技术的母亲声音刺激对极早产儿的影响

目的探讨基于增强现实声音仿真技术的母亲声音刺激对极早产儿的影响。方法选取2021年1月-2022年6月在广州市某三级甲等医院出生的76例极早产儿为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,各38例。对照组实施早产儿常规护理干预,观察组在对照组基础上采取基于增强现实声音仿真技术的母亲声音刺激干预,连续干预14 d。比较2组生长发育指标、心率、康复指标、并发症发生率。结果2组心率在时间、组间、交互效应上比较,差异均有统计学意义(F_(时间)=10.318,P<0.001;F_(组间)=7.399,P<0.001;F_(交互)=9.281,P<0.001),观察组达到全肠内营养天数短于对照组(t=2.621,P=0.011)。2组干预后身长、头围、体质量、呼吸机使用时间、用氧时间、住院天数及并发症发生率比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。结论基于增强现实声音仿真技术的母亲声音刺激对极早产儿干预效果良好,可稳定早产儿的心率,促进患儿尽早达到全肠道喂养。

虚拟现实技术和增强现实技术在教学中的应用

基于虚拟现实技术和增强现实技术可创设“目标设定—亲身体验—实现迁移—解决问题”的体验式学习模式,即创设逼近真实的教学情境,学生进行沉浸式学习、自主学习和自主探究,既能实现深度学习乃至解决实际问题,又能培养学生的核心素养,从而实现高效教学。

增强现实技术发展趋势分析

文章旨在探讨增强现实技术的发展趋势和创新挑战。首先,介绍了增强现实的关键技术,包括计算机视觉、3D建模与渲染、跟踪和定位技术,以及人机交互技术等。其次,分析了增强现实技术的发展趋势,指出随着技术的不断进步、应用场景的不断扩展以及新的商业模式不断涌现,增强现实技术将越来越广泛地应用于各个领域。最后,总结了增强现实技术在技术难题、法规与政策以及用户接受度等方面的挑战。文章指出了增强现实技术的发展方向和需要解决的技术难题,为未来的研究提供了思路和方向。