基于增强现实的船舶机电设备维修与改装技术研究

本文探讨了增强现实(AR)技术在船舶机电设备维修与改装领域的应用意义与影响。实验结果显示,AR技术在提高维修效率、降低操作难度和改善改装效果方面具有显著优势。AR技术为维修人员提供了实时、直观的维修指南和可视化操作界面,减少了维修时间,提高了工作效率,降低了操作难度,改善了改装效果,有效提高了船舶的运营效率和安全性。然而,本研究存在样本数量有限的局限性,未来研究应扩大样本范围,深入探索不同AR技术的应用方式,并研究最佳实践。结合物联网、大数据和人工智能等先进技术,可以进一步挖掘AR技术在船舶维修与改装中的潜力,实现更高效、智能的维修与改装工作。AR技术为船舶机电设备维修与改装领域带来了新机遇,其应用前景广阔。

AR技术在法海寺壁画文创产品设计中的应用研究

以法海寺镇寺之宝——明代壁画为研究对象,探讨如何利用文创创新的形式对文物进行延续和传播。分解法海寺文化基因并重新组合,挖掘法海寺相关元素,使法海寺壁画二维画面通过AR现实增强技术实现三维立体转换,模拟再现壁画创作过程。以法海寺壁画中的图案色彩和技法为原始素材,壁画中各个人物形象的内在关系为切入点,通过AR交互式卡牌的形式呈现出来,对法海寺的壁画的创作技法进行传播和科普。以本次研究为基础,探索互动文创发展之路,结合现代科技,打破传统文创产品框架,推动互动文创设计的前进方向。

增强现实技术(AR)下建筑初步微课制作之探究

在微课辅助下的建筑初步课程具有一定的创新意义,可以使学生在知识点的宽度和深度上得到进一步的提升。本文以此为前提,探讨在制作微课过程中引入增强现实技术(AR),使知识点的讲授实现二维向三维的转化,让学生体验一种形象、灵活、多样的教学模式,既可提高教学质量、增加趣味性,又可使学习轻松,更有效率。

增强现实(AR)技术促进高中生化学微观结构学习的研究

分析增强现实(AR)技术促进学生化学微观结构知识学习的国内外研究现状,开展实证研究探讨高二年级学生学习《物质结构与性质》模块时,AR技术对学生化学微观结构学习的影响。结果表明 AR技术对学生空间旋转可视化能力的发展影响不显著,而对学生学习物质微观空间结构知识有显著的促进作用。

增强现实(AR)技术在教育教学中的设计与应用

借助移动平台将增强现实(AR)技术应用于教育教学设计中,能在有效提高教学质量的基础上,结合教学特性开展相应的教学活动,从而建构更加高效的课堂体系。本文从增强现实技术的技术思维和优势入手,对增强现实技术在教育教学中的设计和应用展开了讨论,最后对其在教育教学中的发展趋势做了预测。

增强现实(AR)技术在国内化学教学中的研究进展及启示

从教学资源开发、教学内容应用、教学效果评价和教学应用策略等方面对增强现实(AR)技术应用于国内化学教学中的研究进展进行梳理分析,在此基础上提出若干研究启示。

AR增强现实技术在商业展示空间中的应用研究

现阶段,我国先进的数字化技术在各个领域的应用愈加广泛,商业展示空间也不例外。随着体验经济的发展,人们对商业展示空间提出了更高的要求,随之AR增强现实技术应用到商业展示空间当中。文章首先对AR增强现实技术与商业展示空间的相关概念进行了阐述;其次,分析了AR增强现实技术在商业展示空间中的应用意义及原则;最后从三方面归纳了其应用策略。通过文章的研究,以期更新商业展示空间的展示方式,进而满足现代消费者不断提升的消费体验需求。

增强现实(AR)技术在城市历史文化景观数字化建设中的应用——以赣州市宋代古迹为例

随着准5G时代的到来和AR技术的日趋完善,使得城市历史景观的数字化建设、展示、保护与其文化传播拥有更多可能。本文基于AR技术的特征和应用优势,以全国宋代古迹保存最完好全国历史文化名城赣州为例,梳理基于AR技术的赣州历史文化景观数字化建设策略和应用。

基于AR技术的非遗保护在川剧虚拟试衣和交互变脸中的应用研究

非物质文化遗产(简称“非遗”)在如何吸引广大青年群体的关注方面存在着巨大挑战,即使像川剧这种互动性、趣味性很强的地方文化代表也面临着传承的困扰。本文利用增强现实(AR)技术实现了川剧服饰试穿和川剧交互变脸。通过对川剧旦角服饰进行虚拟建模、骨架绑定、权重设置,并利用身体和光线跟踪以及布料模拟技术渲染映射实现了川剧服饰的AR试穿;利用3D数字化复原了川剧变脸和行当的代表性脸谱,并通过可视化编程完成了AR交互变脸。实验结果显示,在AR环境中人体动作与服装、脸谱实时匹配且交互稳定,结合实验在青年群体中的调查发现,AR技术相较于传统方式更容易吸引这个年龄群体的关注和认可,更有利于非遗在青年群体中的传承和发展。

AR增强现实技术在工程制图与CAD课程中的应用研究

科学技术发展推动了工程制图与CAD课程发展,让AR增强现实技术在工程制图与CAD课程得到了广泛应用,AR增强现实技术让智慧教育得到广泛推广.基于AR增强现实技术对传统课程教学进行完善,能够提高传统课程教学的教学水平.本文对AR增强现实技术在工程制图与CAD课程中的应用进行了研究。

增强现实技术在工业机器人故障诊断中的应用

工业机器人作为自动化生产的重要组成部分,扮演着越来越重要的角色。然而,随着工业机器人系统的复杂性日益增加,故障诊断和维修变得越来越困难。传统的故障诊断方法主要包括基于模型的诊断方法、基于数据的诊断方法和基于经验的诊断方法。这些方法在实际应用中存在一定的局限性,如依赖于复杂的数学模型、需要大量的训练数据或者严重依赖技术人员的经验等。因此,寻找一种新的、高效的、可靠的工业机器人故障诊断技术成为当前研究的热点和趋势。针对工业机器人齿轮箱的故障信号难以准确识别的问题,提出一种基于增强现实(Augmented Reality,AR)技术的故障诊断方法。实验结果表明:在单一工况和复杂工况下,采用AR技术对工业机器人齿轮箱进行故障诊断,并得到不同数量障碍点情况下人工故障检测与AR检测的识别精度数据,证明了AR在工业机器人故障检测中的有效性,即相较于常规检测方法具有更高的准确性和鲁棒性。

增强现实(AR)技术的应用及前景分析

增强现实(AR)是虚拟现实(VR)技术的延伸。基于增强现实的交互手段给教育者提供了新的方式表达给学习对象,也用最贴近自然的交互方式为学习者搭建一个自主探索的空间。增强现实技术将抽象的学习内容可视化、形象化;支持泛在环境下的情境式学习;提升学习者的存在感、直觉和专注度;使用自然方式交互学习对象;传统学习与新型学习相结合。增强现实技术的应用广泛,可应用于虚拟展示领域、虚拟互动教育领域、信息检索领域、娱乐领域。当然,增强现实技术应用也还面临着一些挑战和发展机遇。

虚拟现实和增强现实技术在消防演练中的应用

文章旨在探讨虚拟现实(Virtual Reality,VR)和增强现实(Augmented Reality,AR)技术在消防演练中的多样化应用。研究表明,其在消防演练的应用能够有效提高消防员的业务技能水平和生存技能,应对火灾现场中的各类潜在风险和突发状况。

数字图书馆参考咨询中AR增强现实技术研究

文章着重研究了AR增强现实技术在数字图书馆参考咨询中的具体应用,以及基于AR增强现实技术的数字图书馆创新服务策略。

AR增强现实技术在光伏电站运检中的应用

光伏电站是国家鼓励的新型、绿色开放能源项目,也是重要的能够自由利用的可再生能源之一。我国目前已经建立了多处大型、中型光伏电站,为了能够确保光伏电站能够稳定、高效地运行,就需要做好光伏电站设备的运行检修工作。传统的电力设备的运行检修需要依靠大量经验积累,效率比较低,对运行检修人员的要求也很高,并不适用于光伏电站。该文提出引入基于AR增强现实技术的光伏电站运行检修系统,借助AR技术在图像识别、信息叠加、实时通信等优势,实现设备异常自动排查、工作指引、数据实时保存等诸多功能,有效地提高了光伏电站运行检修的效率,降低了出错率。

基于案例分析的增强现实技术(AR)提升企业服务创新能力探讨

新技术是推动企业创新来源之一,对企业服务创新提升有着积极的作用。本文通过对增强现实(AR)技术成功落地在不同行业企业的场景、效果等方面的简要梳理与分析,得出不同行业的企业使用增强现实(AR)技术能够提高其服务创新能力。

基于AR增强现实技术的数字图书馆服务创新研究

简要介绍了AR增强现实技术,分析了数字图书馆应用AR增强现实技术的必要性,指出AR增强现实技术在数字图书馆的应用形式、工作流程以及图像识别机制,探究了基于AR增强现实技术的数字图书馆创新服务模式。

AR增强现实技术在机械制图教学中的应用研究

机械制图是机械设计课程中的核心内容,一直以来是机械课程学习中的重难点,它的课程内容繁多复杂,课程设计也枯燥无味,为更好的教学效果,对于机械制图的教学研究一直没有停止过。而随着科学技术的进步和信息化时代的到来,在教学活动中运用一些技术手段可以达到更好的教学效果。对于机械制图的教学任务来说,AR增强现实技术是一个较好的选择,它适合于制图这样的技术课程,可以进行虚拟产品的应用,并且学生可以在课堂中利用手机、电脑等电子产品进行安装应用,进而提高课堂的效率。

在建筑工程教育中AR(增强现实)技术使用的探索

建筑信息模型(BIM)早已被用于建筑工程和建筑教育中,但现阶段的BIM相应的课程教学也存在一系列的缺点,如学生不熟悉现场操作和决策过程。通过增强现实(AR)技术为解决BIM可视化教育创新提供了可能性。

AR增强现实技术在高校图书馆中的应用研究

高校图书馆的主要任务就是为师生提供服务,随着信息技术和科学技术的快速发展,为提升高校图书馆的服务效果和水平,应重点更新各类服务技术,采用AR增强现实技术,提高整体的图书馆服务质量和水平,创新服务的内容和模式,为高校师生提供现代化、高效化的服务。基于此,本文分析AR增强现实技术,提出在高校图书馆中的应用措施,旨在为促使图书馆各项服务工作的有效开展提供帮助。