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如何提高中学生英语词汇的记忆力
1
作者
程艳华
《商情》
2010年第3期114-114,共1页
在英语学习中,学生要掌握的最重要、最基本的就是词汇,词汇是构成语言最基本的材料,扩大词汇量是提高学生听、说、读、写能力的前提,因此,词汇记忆力的训练是中学英语教学的重点。为了提高学生的记忆效率,我在试用新教材的过程中...
在英语学习中,学生要掌握的最重要、最基本的就是词汇,词汇是构成语言最基本的材料,扩大词汇量是提高学生听、说、读、写能力的前提,因此,词汇记忆力的训练是中学英语教学的重点。为了提高学生的记忆效率,我在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力等方面作了一些探索。
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关键词
中学英语规律性记忆
多种渠道
理解
记忆
增强理解力
巩固已学单词
下载PDF
职称材料
背诵在英语教学中的作用
2
作者
任越
《吕梁高等专科学校学报》
2005年第1期41-41,共1页
虽然现在英语教学提倡素质教育,但对于在母语环境下学习英语的中国学生来说,背诵仍然有着举足轻重的作用。背诵不但可以培养学生的语感,提高其口语表达能力,还可以增强学生对语法知识的理解应用能力,并为进一步提高书面表达能力打下基础。
关键词
培养语感
提高口语表达能力
增强理解力
与记忆力
提高书面表达力
下载PDF
职称材料
题名
如何提高中学生英语词汇的记忆力
1
作者
程艳华
机构
河南商丘市第十一中学
出处
《商情》
2010年第3期114-114,共1页
文摘
在英语学习中,学生要掌握的最重要、最基本的就是词汇,词汇是构成语言最基本的材料,扩大词汇量是提高学生听、说、读、写能力的前提,因此,词汇记忆力的训练是中学英语教学的重点。为了提高学生的记忆效率,我在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力等方面作了一些探索。
关键词
中学英语规律性记忆
多种渠道
理解
记忆
增强理解力
巩固已学单词
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
背诵在英语教学中的作用
2
作者
任越
机构
联盛中学
出处
《吕梁高等专科学校学报》
2005年第1期41-41,共1页
文摘
虽然现在英语教学提倡素质教育,但对于在母语环境下学习英语的中国学生来说,背诵仍然有着举足轻重的作用。背诵不但可以培养学生的语感,提高其口语表达能力,还可以增强学生对语法知识的理解应用能力,并为进一步提高书面表达能力打下基础。
关键词
培养语感
提高口语表达能力
增强理解力
与记忆力
提高书面表达力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
如何提高中学生英语词汇的记忆力
程艳华
《商情》
2010
0
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职称材料
2
背诵在英语教学中的作用
任越
《吕梁高等专科学校学报》
2005
0
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职称材料
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