期刊文献+
共找到9篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
论增强教师创生取向课程实施认同的策略 被引量:5
1
作者 韦冬余 赵璇 《基础教育》 2011年第3期64-67,81,共5页
创生取向课程实施是课程实施的理想、未来与最终归宿,但目前实践中遭遇到了阻抗。教师创生取向课程实施认同障碍是其中非常重要的原因。增强教师创生取向课程实施认同,要做好如下工作:研究者和策动者通过转变角色,转变交往方式,提高自... 创生取向课程实施是课程实施的理想、未来与最终归宿,但目前实践中遭遇到了阻抗。教师创生取向课程实施认同障碍是其中非常重要的原因。增强教师创生取向课程实施认同,要做好如下工作:研究者和策动者通过转变角色,转变交往方式,提高自身素质来提高自己被教师信任的信任度;研究者通过提高创生取向课程实施理论的价值性,增强可行性,提升可操作性来提高质量;教师明确创生取向课程实施价值的深远性与多元性来提高认知;策动者健全创生取向课程实施评价制度。 展开更多
关键词 增强认同 教师 创生取向课程实施 策略
下载PDF
浅谈如何增强劳务派遣工对企业的认同感 被引量:2
2
作者 张局平 《江汉石油职工大学学报》 2011年第4期108-110,共3页
劳务派遣用工已成为油田生产单位一种重要用工形式,劳务派遣工已在油田生产战线上发挥着重要的作用。但是,劳务派遣工在企业认同感方面还存在一定的问题。我们只有采取切实可行的措施,才能从根本上增强劳务派遣工对企业的认同感,将他们... 劳务派遣用工已成为油田生产单位一种重要用工形式,劳务派遣工已在油田生产战线上发挥着重要的作用。但是,劳务派遣工在企业认同感方面还存在一定的问题。我们只有采取切实可行的措施,才能从根本上增强劳务派遣工对企业的认同感,将他们的个人成长和进步与企业的生存发展紧密联系在一起,实现企业人力资源的良性循环,促进企业和谐、稳定、可持续发展。 展开更多
关键词 企业 劳务派遣工 增强认同 促进发展
下载PDF
新时代增强中华文化认同与建设社会主义文化强国
3
作者 王亚娟 《中共郑州市委党校学报》 2019年第1期10-15,共6页
中华文化是中华民族特有的文化,是中华民族团结的精神纽带和中华民族发展的强大精神力量。当代中华文化就是中国特色社会主义文化,对当代中华文化的认同就是对中国特色社会主义文化的认同。新时代增强中华文化认同对于建设社会主义文化... 中华文化是中华民族特有的文化,是中华民族团结的精神纽带和中华民族发展的强大精神力量。当代中华文化就是中国特色社会主义文化,对当代中华文化的认同就是对中国特色社会主义文化的认同。新时代增强中华文化认同对于建设社会主义文化强国具有十分重要的意义。增强中华文化认同,建设社会主义文化强国应从四个方面着力:增强习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传教育实效;加强社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的建设;挖掘开发传统文化资源,增强中华文化的创造活力;开展中华文化"走出去"战略,提升中华文化的国际影响力。 展开更多
关键词 新时代 增强中华文化认同 建设社会主义文化强国
下载PDF
开展文化润疆工程 推进中华文化认同根植各族群众心灵深处的路径探析 被引量:2
4
作者 张冠华 吴青松 《新疆社科论坛》 2022年第2期62-65,共4页
第三次中央新疆工作座谈会将文化润疆列为新时代党的治疆方略的重要内容,这是以习近平同志为核心的党中央基于新疆历史和现实,着眼当前和长远提出的具有重大原创性价值的政治论断,既为新时代新疆的思想文化工作提供了根本遵循、指明了... 第三次中央新疆工作座谈会将文化润疆列为新时代党的治疆方略的重要内容,这是以习近平同志为核心的党中央基于新疆历史和现实,着眼当前和长远提出的具有重大原创性价值的政治论断,既为新时代新疆的思想文化工作提供了根本遵循、指明了正确的前进方向,也为实现新疆工作总目标提供了智力支撑。文化润疆从文化范畴与治理范畴揭示了文化浸润人心的历史意义和传承关系,阐明新疆社会稳定和长治久安的精神根脉在中华文化。中华文化是中华各民族在不断交往交流交融和共同奋斗的过程中形成的兼收并蓄、你中有我、我中有你的博大文化。积极主动推进实施文化润疆工程、推进意识形态工作,使中华文化认同根植各族群众心灵深处,促进全疆各族人民在中华民族伟大复兴道路上走得更自信更坚定。 展开更多
关键词 文化润疆 中华文化 凝聚人心 增强认同
下载PDF
以体育人铸牢中华民族共同体意识——以西北民族大学为例
5
作者 刘虎 常子健 秦振翼 《西北民族大学学报(自然科学版)》 2023年第1期36-39,共4页
在铸牢中华民族共同体意识背景下,民族高等院校开展系列体育实践活动,充分彰显体育树德、健体、增智等综合育人功能.文章采用亲身参与、考察、深度访谈等方法,对西北民族大学围绕铸牢中华民族共同体意识为主题开展的体育实践系列活动进... 在铸牢中华民族共同体意识背景下,民族高等院校开展系列体育实践活动,充分彰显体育树德、健体、增智等综合育人功能.文章采用亲身参与、考察、深度访谈等方法,对西北民族大学围绕铸牢中华民族共同体意识为主题开展的体育实践系列活动进行探析.以体育人铸牢中华民族共同体意识为前提,增强文化认同,弘扬团结、拼搏精神. 展开更多
关键词 以体育人 铸牢中华民族共同体意识 增强文化认同
下载PDF
高职高专学生社会主义核心价值观培育路径
6
作者 杨国英 杨绍梅 王贵龙 《江苏经贸职业技术学院学报》 2015年第2期63-67,共5页
培育高职高专学生的社会主义核心价值观,是学校特别是思想政治理论课教师的职责和使命。在培育过程中,正确认知是基础,认同是关键,实践是不可或缺的途径。教师的言行示范,为学生提供实践榜样;学校应为学生创设感悟、体验的实践平台和机... 培育高职高专学生的社会主义核心价值观,是学校特别是思想政治理论课教师的职责和使命。在培育过程中,正确认知是基础,认同是关键,实践是不可或缺的途径。教师的言行示范,为学生提供实践榜样;学校应为学生创设感悟、体验的实践平台和机会,重视学生的日常生活实践,增加学生的社会实践活动。 展开更多
关键词 高职高专学生 社会主义核心价值观 正确认知 增强认同 注重实践
下载PDF
北京大学区域与国别研究院副院长 翟崑 "一带一路"民心相通需发展共有概念
7
作者 Xiong Lingsong(译) 《重庆与世界》 2023年第S01期43-43,共1页
所谓共有概念,就是在“一带一路”建设的推进过程中,发展出大家都能接受的概念,以此来增强认同感。从中国提出的“一带一路”倡议共有概念包括丝绸之路、丝路人、丝路精神,以及全球互联互通、全球发展倡议、全球安全倡议和全球文明.倡议... 所谓共有概念,就是在“一带一路”建设的推进过程中,发展出大家都能接受的概念,以此来增强认同感。从中国提出的“一带一路”倡议共有概念包括丝绸之路、丝路人、丝路精神,以及全球互联互通、全球发展倡议、全球安全倡议和全球文明.倡议,为“一带一路”民心相通莫定了现代版的新认同。我们在这些共有概念的塑造推广方面还需要加强,这样才有利于民心相通。 展开更多
关键词 全球安全 一带一路 民心相通 互联互通 丝绸之路 丝路精神 增强认同 现代版
下载PDF
差异化的城市营销
8
作者 林海 《品质》 2023年第6期86-86,共1页
中国城市营销正走向越来越深入的差异化阶段。城市差异化营销的作用是通过展示城市的特色和核心价值,吸引游客、投资者和企业,塑造城市形象并增强认同感,从而推动经济和文化创意产业发展,提升城市的竞争力和可持续发展。
关键词 城市营销 差异化 可持续发展 城市形象 增强认同 竞争力 经济和文化 创意产业发展
原文传递
Hybrid-augmented intelligence: collaboration and cognition 被引量:67
9
作者 Nan-ning ZHENG Zi-yi LIU +6 位作者 Peng-ju REN Yong-qiang MA Shi-tao CHEN Si-yu YU Jian-ru XUE Ba-dong CHEN Fei-yue WANG 《Frontiers of Information Technology & Electronic Engineering》 SCIE EI CSCD 2017年第2期153-179,共27页
The long-term goal of artificial intelligence (AI) is to make machines learn and think like human beings. Due to the high levels of uncertainty and vulnerability in human life and the open-ended nature of problems t... The long-term goal of artificial intelligence (AI) is to make machines learn and think like human beings. Due to the high levels of uncertainty and vulnerability in human life and the open-ended nature of problems that humans are facing, no matter how intelligent machines are, they are unable to completely replace humans. Therefore, it is necessary to introduce human cognitive capabilities or human-like cognitive models into AI systems to develop a new form of AI, that is, hybrid-augmented intelligence. This form of AI or machine intelligence is a feasible and important developing model. Hybrid-augmented intelligence can be divided into two basic models: one is human-in-the-loop augmented intelligence with human-computer collaboration, and the other is cognitive computing based augmented intelligence, in which a cognitive model is embedded in the machine learning system. This survey describes a basic framework for human-computer collaborative hybrid-augmented intelligence, and the basic elements of hybrid-augmented intelligence based on cognitive computing. These elements include intuitive reasoning, causal models, evolution of memory and knowledge, especially the role and basic principles of intuitive reasoning for complex problem solving, and the cognitive learning framework for visual scene understanding based on memory and reasoning. Several typical applications of hybrid-augmented intelligence in related fields are given. 展开更多
关键词 Human-machine collaboration Hybrid-augmented intelligence Cognitive computing Intuitivereasoning Causal model Cognitive mapping Visual scene understanding Self-driving cars
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部