提升教师个人魅力,增强课堂教学效果

教师在学生心目中的魅力源于教师发自心底的对学生的爱,和由此引发的学生对教师高尚人格的敬重、丰富学识的崇拜、优雅举止的向往、教学艺术的折服。其中,有些是需要长期学习、积淀、修炼的,但有些是教师只要有所重视和改变,就会收到立竿见影的效果的。因此,教师要从仪容仪表、精神面貌、教学语言、自身特长等方面入手,提升个人魅力,增强课堂教学效果。

优化课前复习环节增强课堂教学效果

课前复习是提高课堂学习效率的基础,是课堂教学的主要环节之一,既利于学生巩固知识,也是教师检测学生知识学习情况的主要方式。课前复习中,只有教师注重引导、注重复习方式的创新,才能增强课堂教学效果。文章就英语教学时,如何优化课前复习环节的问题,结合教学实践进行简单论述。19世纪末,德国心理学家研究出艾宾浩斯遗忘曲线,研究表明,人们的记忆是有保质期的,如果不能及时复习,就会逐渐遗忘殆尽。

优化课前复习环节 增强课堂教学效果

课前复习是提高课堂学习效率的基础,是课堂教学的主要环节之一,既利于学生巩固知识,也是教师检测学生知识学习情况的主要方式。课前复习,只有教师注重引导、注重复习方式的创新,才能增强课堂教学效果。文章将就英语教学时,如何优化课前复习环节的问题,结合教学实践进行简单论述。19世纪末,德国心理学家研究出艾宾浩斯遗忘曲线,研究表明,人的记忆是有保质期的,如果不能及时复习,就会逐渐遗忘殆尽。因此,及时、有效的复习,有助于知识的巩固。作为教师,应注重课前复习环节的优化,发挥课前复习的作业,以便取得更好的教学效果。笔者认为,优化课前复习环节.

让数字化教学资源之花在初中英语课堂上绽放

如何利用已有的数字化教学资源,提高课堂教学效率,进一步构建高效英语课堂,是我们新时代英语教师需要探索的方向。本文基于初中英语的不同课型结构,探索如何更好地在课堂教学中运用数字化资源,以期增强课堂教学效果,培养学生的英语学科核心素养。

运用教材插图优化教学效果

为提高小学英语课程教学效果,可以运用教材插图开展教学,这将有助于充分体现故事内容。在具体教学过程中,既可以结合生活化内容,延伸教材插图,引导学生演绎故事,又可以合理地运用教材插图,引导学生创作故事,还可以利用教材插图开展游戏活动。这会有助于增强课堂教学效果。

大学数学教学中的一题八解及知识的融会贯通

为了提高学生学习兴趣,增强课堂教学效果,笔者在高等数学教学中以一个广义积分作为教学例题,作了一题多解尝试,在不经意中破解了课程的重点与难点,使学生们学会了如何融会贯通地解题,对学生计算能力的提高起到了相应作用。

浅谈如何培养小学生的数学学习兴趣

兴趣是最好的老师,兴趣是一种积极认识客观事物产生的倾向,它推动人们去探索新的知识,能够发展新的力量,因此,采取有效措施培养学生的数学学习兴趣,促使其积极主动地参与到数学知识学习中来,以达到增强课堂教学效果,提升学生学习能力,最终促进学生全面发展,具有重大价值。那么,如何才能培养小学生学习数学的兴趣呢?下面结合自己的教学实践,粗浅的谈谈几点做法。