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培智生多元化评价的探索和实践
1
作者
钱宇钢
《现代特殊教育》
2003年第3期25-26,共2页
课程改革已经起航,充满活力的新教材也应运而生,这给我们无数的老师和学生展现了一片蔚蓝的天空.锡山区作为全国三十八个试点区率先推行新课程改革实验,新课程正一步步地从理念层面走向实践.这是一场需用大智慧去领悟的变革,循着以人为...
课程改革已经起航,充满活力的新教材也应运而生,这给我们无数的老师和学生展现了一片蔚蓝的天空.锡山区作为全国三十八个试点区率先推行新课程改革实验,新课程正一步步地从理念层面走向实践.这是一场需用大智慧去领悟的变革,循着以人为本、以学生为本、以孩子们一生的发展为本的思路去思考,培智工作如何来迎接这场变革呢?
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关键词
多元化
弱
智
儿童
课程改革实验
增智教学
评价
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题名
培智生多元化评价的探索和实践
1
作者
钱宇钢
机构
江苏无锡市鸿声中心小学
出处
《现代特殊教育》
2003年第3期25-26,共2页
文摘
课程改革已经起航,充满活力的新教材也应运而生,这给我们无数的老师和学生展现了一片蔚蓝的天空.锡山区作为全国三十八个试点区率先推行新课程改革实验,新课程正一步步地从理念层面走向实践.这是一场需用大智慧去领悟的变革,循着以人为本、以学生为本、以孩子们一生的发展为本的思路去思考,培智工作如何来迎接这场变革呢?
关键词
多元化
弱
智
儿童
课程改革实验
增智教学
评价
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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作者
出处
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1
培智生多元化评价的探索和实践
钱宇钢
《现代特殊教育》
2003
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