让故事元素为电视新闻增添魅力

电视新闻行业的发展需要与时俱进、不断创新与改进,其中最为重要的一点就是要贴近生活、实际和群众,通过融入故事元素为电视新闻增添魅力。本文从几个方面就如何在电视新闻节目中融入故事元素和增添魅力,谈一下个人的观点与认识,以供参考。

让美育为中学德育增添魅力

在陶冶人的情操、净化人的心灵方面，美育和德育的目标是一致的，在创造美的事物、健全人的方面，美育和德育也是相通的。作者分析了如何让美育为中学德育增添魅力。

学科整合为“线上教学”增添魅力

特殊时期让我们的教学发生了前所未有的改变,教师、学生不能"面对面",电脑、电视、手机成了师生交流、教学的主要媒介。我们知道教师带给学生的教育里,一定还有肯定的眼神和鼓励的微笑。而现在学生与教师只能"隔空"相望。怎样让这份爱不缺失?应在我们给学生的"课"上下功夫,减少电子产品的使用时间,"树立生活大课程"思维,各科之间进行有效合理的整合。在这段与众不同的教学时段中,为足不出户的学生搭建课程与生活、实践与育人的成长平台。

运用现代信息技术为语文教学增添无穷魅力

现代信息技术与语文教学的有效整合，创设情境，激发兴趣，突破重点，化解难点，启发思维，拓展视野，锻炼写作，加强沟通，真正优化了语文课堂教学，拓宽了广阔的教学空间。

信息技术下幼儿音乐教学的问题及对策

幼儿音乐课堂中,现代化教育技术的使用,在一定程度上打破了时间的限制,也拓展了音乐教育的空间,增长了幼儿的见识,拓宽了他们的视野,丰富了他们的知识。另外利用信息技术展示古今中外的风俗人情和各种景物,可充分调动幼儿的听觉、视觉,使其获得全面而深刻的感受,激发幼儿学习音乐的兴趣,给幼儿音乐教学增添了无穷的魅力。

教育技术如何服务中学音乐教学

在音乐课堂中现代化教育技术的使用突破了以往教学在时间、空间上的限制,开阔了学生的知识视野,展示了古今中外风土人情和历史画面,让学生身临其境,充分调动听觉、视觉,获得全面而深刻的感受,激发学习音乐的兴趣,给音乐教学增添了无穷的魅力,有效优化了音乐教学,促进了学生音乐审美体验的发展,为音乐教师打开了一条音乐教学改革新路,在资源共享、名师课堂的传递中促进了教师专业化发展。

试论教学幽默的美感效应

教学幽默应与语文课堂结伴而行，是语文教学过程中的一个有机组成部分。教学幽默是语文教师思想、气质、才学、视野和灵感的结晶，它犹如一根神奇的魔棒，常能使语言瞬间闪烁出耀眼多彩的火花。前苏联著名教育家斯维特洛夫认为：＂教育家是最主要的也是第一位的助手，就是幽默＂。调查问卷显示，学生最喜欢具有幽默感的教师，因而，这样的＂助手＂也是倍受教师青睐的。

当珠宝邂逅钱币:珠宝应用的别样美学

有人说,每枚钱币都曾是历史的亲历者,它们经历了那段历史的盛衰兴亡与发展巨变。也有人说,每个珠宝都曾是岁月的见证者,它们见证了无数的美好爱情,也有着属于自己的经典传奇。钱币,被冠以“国家名片”之称,透过一枚小小的硬币,我们可以一窥该国的历史文化、风土人情。珠宝,为世间点缀美丽,为人生增添魅力,它不仅是一件工艺品,更是智慧的结晶,心血的凝聚与文化的体现。

思·美·评——让写作行稳致远

要想写出一篇好文章,离不开对布局谋篇、精彩细节、生动语言下功夫。精心的布局,可以明晰写作方向,理清写作思路;精彩的细节,可以使文章鲜活,具有真情实感;而生动的语言,可以帮助文章增添魅力,活色生香。

实施阳光评价,增强学生对学校的认同感

实施阳光评价能更好体现评价的公开、多元参与和科学性,也体现评价的人文性,更体现评价的导向性与激励性,更好地促进学生与学校全面发展。实施阳光评价,形成家校合力,增强学生对学校的认同感。实施阳光评价,增添教师魅力,增强学生对学校的认同感。实施阳光评价,激发学校活力,增强学生对学校的认同感。