高校学术职业流动过程中人力资本增量产权的转移与补偿

高校学术职业流动的本质是人力资本产权的交易。由组织、个体、家庭和社会等多元投资主体形成的教师人力资本增量部分,既是流动组织间争夺的核心资本,也是引发各类组织和教师个体之间冲突的矛盾来源。在组间流动中,流动参与三方对流动教师人力资本产权的交易过程实际上是流出组织与流动个体、流动个体与流入组织分别进行的两个交易过程的集合。高校教师人力资本增量产权的转移带来了流动参与三方的利益变化。流动个体与流入组织承受的损失均可通过对高校教师人力资本的合理使用而得到补偿,流出组织是可能的利益最大受损方。流动个体和流入组织对流出组织的补偿模型包括经济补偿和学术声望补偿两方面。

论增量财产权与经济的可持续发展

自从人类社会的生产活动和生活消费活动相分离后,增量财产权作为一种新的财产权类型开始独立出来。它既给人类的财富创造活动装上了发动机,同时也给人类社会带来了环境污染、贫富分化等诸多问题。这就需要建立一整套与这种财产权性质和运行规律相适应的法律制度规范体系,去其弊、兴起利,以维持人类经济社会的可持续发展。我国尤其应尽快建立起增量财产权的平等取得、平等保护、平等分享及责任追究等相关法律制度体系,以实现我国经济在未来的可持续发展。

经济法主体行为放大效应的形成机制及对经济法的影响

经济法主体行为具有的放大效应是由增量财产权的本质属性决定的,它产生的原因主要包括社会分工合作、乘数效应和尺度效应三个方面。经济法主体行为的放大效应,不仅对经济法基础理论的形成产生着重大影响,而且对经济法的基本制度和具体规则的设计制定也都产生着广泛而深远的影响。

增量财产权:经济法的核心权利

蒲鲁东曾尝试依据财产权功能的不同将其划分为"拥有的权利"和"增长的权利"两大类型,此后,又有学者不断提出新的观点。基于此脉络,可以将财产权划分为"增量财产权"和"存量财产权"两大类型。相对于存量财产权,增量财产权是近现代经济社会才独立出来的一种新型财产权,是经济法中的核心权利,它与存量财产权之间在性质特征、运行规律、人权属性和价值追求上都是不同的。确立增量财产权为经济法的核心权利,有利于对传统经济法理论进行改造和重构,对我国的经济建设具有很强的现实指导意义。

高新技术企业产权制度创新探析

高新技术企业进行产权制度创新是企业实现跨越式发展和高效率运营的制度条件和基础,是激励企业人力资本和增强企业竞争力的制度保障。产权制度创新的内容主要包括:明晰企业初始产权,界定企业增量资产产权,确定合理的企业产权结构,以及建立开放型、多元化的企业产权。为此,我国高新技术企业产权制度创新的思路是:实行结构性年薪制、实施股票期权制度、推行职工持股计划、以及试行可转化薪酬制度。