论纸墨书法到芜湖锻制铁字书法的媒介转换

芜湖锻制铁字书法以低碳钢为原材料,通过锻打、焊接、装裱,展示了对独特书法美的追求与实践,以另一种载体充分展示了书法艺术多样的表现形式和独特的造型魅力。本文以郭沫若纸墨书法转换成锻制铁画书法作品为例,从媒介转换、锻制技艺和审美特征等三个方面展开,对媒介转换在芜湖锻制铁字书法创作中的运用进行探讨。

初探彩墨书法艺术

面对我国书法艺术目前的混乱、迷茫、无奈而痛苦的局面,我们除了困惑之外,更多的应是对书法艺术出路的思考。文章以此导出新的书法流派"彩墨书法",并围绕这一主题,从"彩墨书法"的概念、理论建立和创作实验等方面进行论述,旨在提倡书法家们在继承传统的前提下,要有新的尝试和创新。

育书法艺术之美 悟书法精神之道——刍议小学书法教育的站位与行动

小学书法课程分为写字课和书法课。写字课由语文教师指导学生书写端正、规范、整洁、美观的硬笔字,养成良好的书写习惯;书法课有专职书法教师指导学生学习字法、笔法、墨法和章法,培养学生书法造美和艺术创作的能力。学校书法教育深入发展贵在创新,创新教育理念、创新书法工具、创新教育方式和书法社团活动等,开创人人爱书法、全员练书法的校园文化氛围。小学书法不仅有美育价值,还有德育等人文价值。写好字,做好人,翰墨润童年,书道育人品。

让读书人把字写好 《学林墨痕——学人书法北京邀请展》理念座谈会举办

为继承和弘扬中华优秀传统文化,推动社会主义文化事业的繁荣兴盛,展示当代学人书法风貌,倡导干净正派的书风,坚守中国书法传统美学体系,重续中国文人书法的传统,4月15日,由中国文物保护基金会、北京鲁迅博物馆联合主办.