基于建构主义视野的英语教学情境设计

建构主义认为学生是知识意义的主动建构者,而不是信息的被动接收者。英语教学要树立以学生为中心的教育理念,创设良好的教学情境,促进英语的有效学习。直观情境有利于引发学生的学习兴趣,问题情境有利于活跃学生的思维,合作情境有利于促进学生的互动交流,生活情境有助于促进知识的正迁移。创设英语教学情境应遵循实效性、和谐性、启发性和多元性原则。