鸿都门学选士科目设立缘由——以政治、学术与教育的互动为考察线索

东汉鸿都门学以尺牍、辞赋、工书鸟篆等科目选士,历来被教育史学界视为中国最早的文学艺术专门学校。论及鸿都门学选士科目的设立缘由,学界既往观点多释以汉灵帝个人喜好。以政治、学术与教育互动的“整体史观”为考察视角,将鸿都门学选士置于东汉末年皇权与士族官僚集团政治权力斗争的背景下,从知识群体所掌握的知识类别等角度,对鸿都门学以尺牍、辞赋、工书鸟篆等为选士科目的历史缘由可以作全面阐释。

论中国封建社会的文教政策与选士制度

中国封建社会的人力资源开发与管理有着丰富的内涵。一是文教政策及其举措,经历了由单一即独尊儒术走向多元即儒佛道并重的发展过程;二是逐步建立了一整套"养士"和"选士"的制度,包括两汉时期的察举制、魏晋南北朝时期的九品中正制和隋唐至清末的科举制。这些管理制度和举措对当代的人力资源开发和管理有着重大影响。

中国古代学校与选士关系的发展

古代教育的宗旨就是培养统治阶级治国人才,必然与选拔官员的选士制度紧密联系。经历了汉代太学为选士的一个途径,唐代官学为科举的一个来源,宋代学校取士替代科举取士的尝试,到明清学校与科举的一体化,学校与选士的关系越来越密切,受选士的支配也越来越强化,乃至成为科举的预备场所,归根结蒂是服从于封建政治发展的需要,培养和选拔人才的要求仅在其次。近代政治形势和教育体制发生根本变化后,科举的废除就是必然的。

范仲淹的循名责实选士观及其改革科举的价值取向

范仲淹是北宋中期一位文武兼备的政治家和军事家,他在庆历年间推行新政,对教育和科举的改革力度很大。范仲淹从循名责实的选士观出发,做出了一系列改革方案。虽然新政中废,但其影响是深远的,与其后的王安石变法有着前启后承的内在关系。

高考作文要淡化“选士”意识

作为集美大学、集美中学共建项目之一的“大中学语文教学互动关系的实证研究”课题组成立于 2 0 0 0年 ,到目前为止在全国还是唯一的一家。该课题有两个特色。第一 ,研究对象锁定大中学语文教学互动关系 :研究成果应用于大学师范中文专业的教学 ,毕业生又将相关的研究成果应用于中学语文教学 ,中学语文教学又为大学特别是师范中文专业输送更好的生源。这个循环不止的研究系统中还穿插大学中学教师之间、学生之间的诸多研究。第二 ,研究方式执着于实证的方式 :两年来 ,已经进行了“中学生阅读情况的调查”“中学生写作情况的调查”“高考作文定位问题的调查”等 6项调查统计工作 ,积累了大量的实证材料。课题组的成立与工作的顺利开展 ,是以夏敏老师为组长的课题组成员们本着“一切为了互动”信念进行努力的成果 ,也是刘卫平校长、施若谷院长直接关心的结晶 ,同时也得到了包括厦门各中学、全省语文教师、福建师范大学等多方面的支持。本刊以高度的热情关注并支持这一课题的研究 ,也希望广大教师关注并参加。笔谈的 8篇文章分别从不同的角度进行了深入的阐述 :孙绍振教授从形式的角度 ,告诉我们话题作文为何陷入僵化模式的尴尬和不堪道德重负的现实 ;林富明老师则从历史的角度 ,告诉我们高考作文依然没有?

世纪工程——广西招贤纳士选派科技副职

当今世界正日益强烈地感受到新的科学技术浪潮的涌动和冲击。在这股浪潮的强烈撼动下,广西壮族自治区的高层决策者们感到了前所未有的压力。 一个世纪人才工程由此诞生。1991年初,广西的领导者们做出决定:广招人才,给广西各地县选派科技副职,以提高科技意识,推动民族地区科技进步为目的,走科学技术振兴经济发展之路。

中国古代官学选士制度及其演变

中国古代官学选士制度的发展,经历了先秦国学选士与稷下养士、汉代太学射策课选与鸿都门学文学取士、宋代熙丰舍选与明清监生出仕等基本阶段;而在其发展的不同阶段,官学取士与其他选士制度的关系类型也各不相同,西周以国学选士为主体汉代太学射策课选与察举诸科并行,隋唐以降则官学课试与科举铨选逐渐结合;同时,随着中国古代官学体制的不断完善和选士制度的进一步发展,古代官学选士又表现出国学选士、太学射策、熙丰舍选、伎术入流、监生出仕等具体形态。

中国古代考试与选士制度对当今教育的启示

新课程改革以来,考试制度的改革一直是大家讨论的焦点,然而多次讨论的结果似乎仍没有得出有效的方法。考试制度的改革为何如此之难,以及该如何改革,这都是困扰教育界的难题。下面笔者将对古代考试与选士制度做一些梳理和考察,以便在历史的长河中发现智慧之帆。

略论西周的选士制度

西周选士制度是我国古代最早的较完备的选举形式,在选举制度的沿革史上有开拓先河的地位。对它的研究,有助于我们进一步深入了解西周社会的历史状况。 一、西周初的“尚贤”观念和选士概况 “选贤任能”是西周以前就比较盛行的观念。相传在尧舜时代,就有“四岳”荐贤,“三载考绩,三考黜陟幽明”的选举传统。据《尚书·立政》记载:商汤以夏代“三宅”法为基础,

从选士、科举到多元文化吸纳——谈我国科学课程实施与评价的历史变革

中国数千年发展的历史进程深深影响着教育的改革与发展,特别是直接影响我国科学课程的实施与评价。以历史的视角探讨我国科学课程实施与评价的传承与发展,有助于我们了解科学课程实施与评价变革本质,对今天的国家科学课程改革具有重要的借鉴意义。

基于考试视角的选士制度演变与科举制度成败机理分析

考试源于我国古代选人用人的需要。无论是周代的乡举里选制,还是汉代的察举制,抑或始于隋代的科举制,考试都是选士制度的一个组成部分。考试在选士中的作用经历了由无到有、由演配角到唱主角的过程。作为封建王朝选才任官的根本制度,科举制度兼具工具性和目的性。本研究在梳理考试的起源与发展脉络中,对科举制度的成功机理以及晚期科举考试丧失效度的深层原因进行分析,从中获得启示。

從三次興學看北宋官學教育與科舉選士的相互關係

北宋前期的科舉改革,内容大都側重於進一步嚴格和完善考試制度的各項程式和環節,以求杜絶各種徇私舞弊現象,加强朝廷對選士大權的控制。同時,又通過不斷擴大取士名額,制定一系列對科舉士人的優惠政策來吸引他們積極投牒赴試,爲官僚集團輸入新的血液。這些措施對鞏固趙宋王朝的統治都産生了非常積極的影響。

从浙江选士看窦光鼐的治学理想和诗文观念

窦光鼐在乾隆二十一年(1756)至二十四年(1759)、乾隆四十七年(1782)至乾隆五十一年(1786)、乾隆五十四年(1789)至乾隆五十七年(1792)三次视学两浙。乾隆二十二年(1757)、乾隆四十九年(1784)乾隆两次南巡,两浙文人献诗献赋,窦光鼐是主要的推荐者,提携了一批后学。通过浙江选士这一活动,窦光鼐以"明体达用"、"设诚致行"的治学理想和"于经史古文有所得"、"发明圣贤之道"的诗文观念教导学子,选拨人才,影响深远。

武则天称帝和选士制度政策的革新——兼评科举殿试的历史作用

武则天步履艰难地跨过男女、士庶、才人、嫔妃、皇后、皇帝的封建社会六大台阶,成为我国历史上唯一女皇帝。她的成功,由于唐初经济的迅猛发展,社会风尚的开放,庶族地主力量上升的历史趋势和贞现治世所给予她的“以文治国”的熏陶与启迪;还有政敌众多,斗争残酷,迫使她采取广收人才入仕的路线,并对前代科举制度进行改革和创新,形成我国历史上独具特色的选士制度。她所表现出的奋斗和追求,是大唐精神的一种反映。

《琵琶记》明刊本增设“文场选士”一出原因试析

《琵琶记》是我国流传甚广的剧目之一,在广为传唱的过程中也产生了众多的版本,古本系统中本无"文场选士"一出,而在明代出现的通行本和戏班舞台演出本中又凭空增加了这一出。本文就对"文场选士"一出出现的原因进行简单的分析。

论选士制度对东北教育之影响

论选士制度对东北教育之影响史万兵在世界各民族中，中华民族是最早实施人才选拔制度的民族之一，这是我国之所以成为古代文明大国的一个主要原因。选士制度是我国历代统治阶级都十分重视的问题，只是采用的方式、方法不尽相同。据史书记载，我国早在西周时期就已经建立了...

汉代选举制与私学的关系

汉代选举制与私学的关系中央教育科学研究所吴霓纵观中国古代社会，每一次王朝的建立，都少不了要招贤纳士，选用人才为其统治服务。在封建社会中，为中国文化的丰富发展作出巨大贡献的政治家、思想象、文学家、史学家、教育家等等，也大都是通过选举而跻身社会上层。因此...

中国古代选官制度研究现状述评

选官制度的研究,是我国传统史学的一项重要内容。过去正史中的《选举志》,即专门记述选官制度的篇章。按现代社会科学的分类,此项研究一般则被划归“政治学”的范畴之内。不过,许多其他学科,如“人才学”、“行政管理学”等等,也都要涉及这方面的问题。建国以来,学术界关于中国古代选官制度的研究。

选人用人“以德为先”的历史考评

"以德为先"有着厚重的历史沉淀,也有着强大的现实基石。在岁月的回眸中,本文解构了"以德为先"在选仕制、察举制、九品中正制、科举制等四大选人用人制度中的不同触点,并以事例加以佐证,希望探寻符合理性的历史足迹与当今借鉴。