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黄青——壮家情怀的战斗诗人
1
作者
欧冬春
《广西民族师范学院学报》
2013年第4期101-103,共3页
上个世纪的三、四十年代,中国炮火连天的环境赋予了壮族诗歌新的题材,壮族诗人由此进入新的创作天地。其中,黄青就是这些壮族诗人的突出代表。
关键词
黄青
壮家
情怀
诗人
战争时期
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职称材料
壮家歌坡
2
作者
黄灿
《民族音乐》
2009年第4期74-74,共1页
壮家村村寨寨有歌坡,唱它千年歌声都不落,小溪弯弯绕着歌声流淌,白云悠悠缠着歌声飘过。多少故事多少传说,多少情爱多少寄托,引来情哥情妹,
关键词
民族音乐
歌词
音乐艺术
《
壮家
歌坡》
黄灿
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职称材料
壮族天琴弹唱 壮家少年唱欢歌
3
作者
李侃
《曲艺》
2009年第6期62-62,共1页
合 红棉花开红似火, 漓江流水波连波, 壮家少年精神爽, 弹起天琴唱欢歌。 坡寨小学韦小波, 调皮出名爱闯祸, 放学满寨跑, 阿婆找不着。
关键词
音乐
艺术作品
《
壮家
少年唱欢歌》
李侃
原文传递
试分析家族小说《生生长流》中女性形象书写
4
作者
方师源
《教育界(高等教育)》
2012年第5期113-113,共1页
家族小说《生生长流》里流淌着红水河凄美的故事,如果以女性视角来观照,“红水河”便成了女性形象的代言人.成为反照少数民族局域(壮族)妇女女性主义精神的象征符号。
关键词
家
族小说
壮家
女族
红水河
象征符号
下载PDF
职称材料
一个为壮族文化鸣锣开道的人——访中央民族大学梁庭望教授
被引量:
1
5
作者
徐杰舜
滕兰花
《民族论坛》
2012年第12X期5-10,共6页
徐杰舜(以下简称徐):梁教授,你为壮族文化鸣锣开道了一辈子,请介绍一下你的生平。梁庭望(以下简称粱):从哪里说起呢?徐:就从你是哪年出生说起吧。梁:我是1937年3月出生,出生于一个农民家庭。我家是广西马山县古寨镇古今村岽竹屯。徐:古...
徐杰舜(以下简称徐):梁教授,你为壮族文化鸣锣开道了一辈子,请介绍一下你的生平。梁庭望(以下简称粱):从哪里说起呢?徐:就从你是哪年出生说起吧。梁:我是1937年3月出生,出生于一个农民家庭。我家是广西马山县古寨镇古今村岽竹屯。徐:古寨镇啊,太有名了,三声部民歌发源之地。那时是叫隆山县吧。梁:是的,隆山县。徐:你有几个兄弟姐妹呢?什么时候上学呢?梁:我有三个姐姐,我是最小的,是独子。出生接近1岁,我母亲就去世了,是姐姐带大的。我之所以能上学,这与家里遇到一件事有关。日本侵略中国,1939年为了打通南洋交通线而入侵广西。
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关键词
壮
族文化
日本侵略
农民
家
庭
少数民族文学
古寨
政治系
骆越
人文始祖
奇山秀水话
壮家
布洛陀
原文传递
我是快乐的
6
作者
陈屏屏
《好家长》
2019年第7期96-96,共1页
我是一位壮家女儿,来自大山脚下,有着大山一样执拗的性格,因为缘于心中对海的一份渴望。于是,大学毕业的那个夏天,我踏进了新桥小学的大门,开始了我的教书生涯。我两手空空,但我却是满腔赤诚。站在这讲台,一晃就是18年,18个年头啊,人生...
我是一位壮家女儿,来自大山脚下,有着大山一样执拗的性格,因为缘于心中对海的一份渴望。于是,大学毕业的那个夏天,我踏进了新桥小学的大门,开始了我的教书生涯。我两手空空,但我却是满腔赤诚。站在这讲台,一晃就是18年,18个年头啊,人生之中,能有多少个这样的18个年头呢?过去的18年,是我人生之中,最灿烂、最美丽的时光,是我激情燃烧的岁月。我从不敢自诩是春蚕、是蜡烛、是人类灵魂的工程师,但我可以这样自豪的说:“教书18年,我无愧于我的学生,我无悔于我的选择。”因为我一惯诚实做人、踏实做事,真诚的对待和关爱每一个学生。在教书的这一条路上,我是快乐的.
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关键词
壮家
学生
人类
蜡烛
教书
灵魂
时光
年头
人生
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职称材料
题名
黄青——壮家情怀的战斗诗人
1
作者
欧冬春
机构
广西民族大学文学院
出处
《广西民族师范学院学报》
2013年第4期101-103,共3页
文摘
上个世纪的三、四十年代,中国炮火连天的环境赋予了壮族诗歌新的题材,壮族诗人由此进入新的创作天地。其中,黄青就是这些壮族诗人的突出代表。
关键词
黄青
壮家
情怀
诗人
战争时期
Keywords
Huang Qing, Zhuang feeling, poet, war time
分类号
I206 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
壮家歌坡
2
作者
黄灿
机构
南宁市汇春路北一里
出处
《民族音乐》
2009年第4期74-74,共1页
文摘
壮家村村寨寨有歌坡,唱它千年歌声都不落,小溪弯弯绕着歌声流淌,白云悠悠缠着歌声飘过。多少故事多少传说,多少情爱多少寄托,引来情哥情妹,
关键词
民族音乐
歌词
音乐艺术
《
壮家
歌坡》
黄灿
分类号
J642 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
壮族天琴弹唱 壮家少年唱欢歌
3
作者
李侃
出处
《曲艺》
2009年第6期62-62,共1页
文摘
合 红棉花开红似火, 漓江流水波连波, 壮家少年精神爽, 弹起天琴唱欢歌。 坡寨小学韦小波, 调皮出名爱闯祸, 放学满寨跑, 阿婆找不着。
关键词
音乐
艺术作品
《
壮家
少年唱欢歌》
李侃
分类号
I239 [文学—中国文学]
原文传递
题名
试分析家族小说《生生长流》中女性形象书写
4
作者
方师源
机构
广西演艺职业学院
出处
《教育界(高等教育)》
2012年第5期113-113,共1页
文摘
家族小说《生生长流》里流淌着红水河凄美的故事,如果以女性视角来观照,“红水河”便成了女性形象的代言人.成为反照少数民族局域(壮族)妇女女性主义精神的象征符号。
关键词
家
族小说
壮家
女族
红水河
象征符号
分类号
Q98 [生物学—人类学]
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职称材料
题名
一个为壮族文化鸣锣开道的人——访中央民族大学梁庭望教授
被引量:
1
5
作者
徐杰舜
滕兰花
机构
广西民族大学民族学与社会学学院
出处
《民族论坛》
2012年第12X期5-10,共6页
文摘
徐杰舜(以下简称徐):梁教授,你为壮族文化鸣锣开道了一辈子,请介绍一下你的生平。梁庭望(以下简称粱):从哪里说起呢?徐:就从你是哪年出生说起吧。梁:我是1937年3月出生,出生于一个农民家庭。我家是广西马山县古寨镇古今村岽竹屯。徐:古寨镇啊,太有名了,三声部民歌发源之地。那时是叫隆山县吧。梁:是的,隆山县。徐:你有几个兄弟姐妹呢?什么时候上学呢?梁:我有三个姐姐,我是最小的,是独子。出生接近1岁,我母亲就去世了,是姐姐带大的。我之所以能上学,这与家里遇到一件事有关。日本侵略中国,1939年为了打通南洋交通线而入侵广西。
关键词
壮
族文化
日本侵略
农民
家
庭
少数民族文学
古寨
政治系
骆越
人文始祖
奇山秀水话
壮家
布洛陀
分类号
K825.46 [历史地理—历史学]
原文传递
题名
我是快乐的
6
作者
陈屏屏
机构
广东省深圳宝安区新桥小学
出处
《好家长》
2019年第7期96-96,共1页
文摘
我是一位壮家女儿,来自大山脚下,有着大山一样执拗的性格,因为缘于心中对海的一份渴望。于是,大学毕业的那个夏天,我踏进了新桥小学的大门,开始了我的教书生涯。我两手空空,但我却是满腔赤诚。站在这讲台,一晃就是18年,18个年头啊,人生之中,能有多少个这样的18个年头呢?过去的18年,是我人生之中,最灿烂、最美丽的时光,是我激情燃烧的岁月。我从不敢自诩是春蚕、是蜡烛、是人类灵魂的工程师,但我可以这样自豪的说:“教书18年,我无愧于我的学生,我无悔于我的选择。”因为我一惯诚实做人、踏实做事,真诚的对待和关爱每一个学生。在教书的这一条路上,我是快乐的.
关键词
壮家
学生
人类
蜡烛
教书
灵魂
时光
年头
人生
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
黄青——壮家情怀的战斗诗人
欧冬春
《广西民族师范学院学报》
2013
0
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职称材料
2
壮家歌坡
黄灿
《民族音乐》
2009
0
下载PDF
职称材料
3
壮族天琴弹唱 壮家少年唱欢歌
李侃
《曲艺》
2009
0
原文传递
4
试分析家族小说《生生长流》中女性形象书写
方师源
《教育界(高等教育)》
2012
0
下载PDF
职称材料
5
一个为壮族文化鸣锣开道的人——访中央民族大学梁庭望教授
徐杰舜
滕兰花
《民族论坛》
2012
1
原文传递
6
我是快乐的
陈屏屏
《好家长》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
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