壮族山歌作为小学语文阅读校本课程资源的探究

本文基于语文课程标准指出的“重视课程资源的开发和利用”的理念,论述开发小学语文阅读校本课程资源的策略,使学校语文阅读课程资源与壮族山歌语言艺术资源两者有机融合,开发出有价值的语文阅读校本课程。