试论核心素养观照下初中语文教师“壮腰”能力“三个提升”

普通高中语文课程标准(2017年版)》提出"语文学科核心素养"的概念,为中小学义务教育阶段的语文教学指明了努力的方向。初中语文教学处在中小学教育的中间地带,起到"腰身"的连接、支撑作用,是培养"语文学科核心素养"的重要一环。为此,教师必须改变旧有教育思维模式和课堂教学弊端,在核心素养观照下,从理念、思维和文化涵养三个方面提升自己,有效发挥初中语文教学承上启下的作用,承担起"壮腰"的重任。

浅谈初中语文教师应提升的核心素养

普通高中语文课程标准(2017年版)》提出“语文学科核心素养”的概念,为中小学义务教育阶段的语文教学指明了努力的方向。初中语文教学处在中小学教育的中间地带,起到“腰身”的连接、支撑作用,是培养“语文学科核心素养”的重要一环。为此,教师必须改变旧有教育思维模式和课堂教学弊端,在核心素养观照下,从理念、思维和文化涵养三个方面提升自己,有效发挥初中语文教学承上启下的作用,承担起“壮腰”的重任。