壮语区普通话教学与测试研究的现状与展望

通过对壮语区普通话教学与测试研究的现状进行概述,认为不足之处有:研究的全面性有待提高;理论与实践结合不够,深入研究的成果不多;研究手段和平台偏旧;研究队伍不够完善。文章对壮语区普通话教学和测试的研究进行了展望,提出了设想:对各土语区普通话教学和测试进行穷尽式的调查和研究;新技术的运用将使壮语区普通话教学得到质的飞跃;语用将是研究的新方向。

壮语区普通话教学与测试研究的现状与展望

一、壮语区普通话教学与测试研究的现状 当前，对壮语区普通话教学与测试的研究，已经有不少成果。几十年来，针对壮族人民学说普通话进行研究的专著、教材、论文从不同角度、不同侧重点做了多方面的探讨，而其他针对广西人学说普通话的研究成果一般也涉及壮语区普通话的教学和测试。

面向壮语区的普通话学习APP设计与实现

利用智能手机APP来提升普通话学习效率是加快壮语区普通话推广的新途径。论文提出构建"融合民族传统文化的场景式学习、多粒度语言单元划分的碎片式学习、多维度演示的比较式学习及基于位置的情景式学习等"五位一体的设计思想。以普通话语言单元的内在联系及典型应用为依据构建整体框架,以壮族民俗、语言学习特点、发音规律、应用情景及个体差异为划分依据,进行语言单元、难点分布的划分与聚合。测试表明,该APP贴近民族地区实际需求,能够有效促进民族地区普通话的推广进程。

论广西壮语区及方言区幼儿普通话语感的培养

语感是人对语言的感知和反应能力，是语言训练熟能生巧的表现。广西壮语区及方言区幼儿普通话语感的培养，可通过建立正确的普通话语感标准、在“听”的感受训练中建立正确的语感标准、在“读”的训练中形成正确的语感意识等方法进行。

国外名校历程视域下新本科高校英语教育研究

文章基于东盟背景下壮语区经济社会发展对商务英语人才的需求，结合国外著名私立高校的发展历程对当前壮语区民办高校中英语人才培养中存在的师资、办学理念及学生的特殊实际进行分析，探索壮语区新升本科民办高校英语教育发展路径。从对比研究中可以发现这些学校初期遇到的困境颇为相似，但在采取一些关键措施后取得飞跃性进步，跻身世界名校之列——这种成长历程是对新升本院校的有益启示。成熟的经验与做法可供借鉴，新升本院校百废待兴，但是成长的路径却不必从头摸索，可以采取后发优势，借鉴适合自己学校具体情况的做法，争取取得后发优势，在短时间内争取实现跨越式发展。