突出教学主体地位打破传统教学模式——声乐教育中"声乐互动式"教学的探讨

声乐这一门学科与其他学科存在较大差异性,其教学注重的是技术与艺术的融合,相对而言教学过程较为枯燥,可是在教学过程中需要学生具备饱满的精神、活跃的思维,"声乐互动式"教学法则是新素质教育环境下的重要教学理念,是以人为本教育理念的体现,也能让师生、生生互动过程中更好地把握声乐技巧,从而有效提升声乐教育质量和效率.

互动式教学法在大学声乐中的应用分析

互动式教学是我国教育体制一直提倡的一种教学方式,相比于老师总是在上面讲解,学生一直被动的接受的教学方式而言,这种教学方式有许多值得提倡的方面。互动式教学是一种以学生为主体的教学方法,老师在课堂中起引导的作用,营造出一种较为民主、和谐、平等、轻松的课堂教学氛围,发挥学生们的自主性和创新性。"互动"不仅包括师生之间的互动,而且还要对课堂整体进行把握,使得学生间也可以有效互动。大学声乐教学中引用互动式的教学方法对于学生艺术的感受能力、表现力和创新应用能力的培养有很积极的促进作用。