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将中国民歌融入学前教育课程的探索与实践——以山东省A市幼儿师范学校声乐兴趣小组为例
被引量:
2
1
作者
任明
《中国民族博览》
2021年第17期65-67,共3页
本文以山东省A市幼儿师范学校声乐兴趣小组的训练为主线,分别从教学内容、教材选择、教法创新等方面,阐释了民歌教学对学前教育专业学生的意义。除了学唱经典民歌,笔者试图从本地民歌入手展开论述,以期引发学生对民族音乐的热爱,使民歌...
本文以山东省A市幼儿师范学校声乐兴趣小组的训练为主线,分别从教学内容、教材选择、教法创新等方面,阐释了民歌教学对学前教育专业学生的意义。除了学唱经典民歌,笔者试图从本地民歌入手展开论述,以期引发学生对民族音乐的热爱,使民歌教学顺利融入学前教育课程,并得到推广应用,由此为幼儿园民歌音乐启蒙教学提供借鉴。
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关键词
民歌
学前教育课程
声乐兴趣小组
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职称材料
题名
将中国民歌融入学前教育课程的探索与实践——以山东省A市幼儿师范学校声乐兴趣小组为例
被引量:
2
1
作者
任明
机构
德州市幼儿师范学校
出处
《中国民族博览》
2021年第17期65-67,共3页
文摘
本文以山东省A市幼儿师范学校声乐兴趣小组的训练为主线,分别从教学内容、教材选择、教法创新等方面,阐释了民歌教学对学前教育专业学生的意义。除了学唱经典民歌,笔者试图从本地民歌入手展开论述,以期引发学生对民族音乐的热爱,使民歌教学顺利融入学前教育课程,并得到推广应用,由此为幼儿园民歌音乐启蒙教学提供借鉴。
关键词
民歌
学前教育课程
声乐兴趣小组
分类号
J607 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
将中国民歌融入学前教育课程的探索与实践——以山东省A市幼儿师范学校声乐兴趣小组为例
任明
《中国民族博览》
2021
2
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