贵州民族地区高师院校原生态声乐教学教材建设研究

本文针对贵州民族地区，详细探讨本地高师院校原生态声乐教学教材建设中存在的问题，并提出有针对性加强原生态声乐教材建设的对策，希望能帮助本地声乐教育工作者进行有效的教材建设，以提高高师院校声乐教学效率。

原生态声乐演唱教学方法的创新研究

一直以来,国内的歌唱舞台几乎都被各种通俗演唱方式所垄断。实际上,原生态的唱法其实更能够给人们的听觉、视觉带来前所未有的享受。中国人自己的歌唱事业,理应利用原生态声乐创造独属于自己的演唱体系。为此,本文就原生态声乐演唱教学方法的创新模式进行浅要的分析与探究。

竞奏共鸣下的“对话”——从《地图》解读谭盾音乐

"音乐鬼才"谭盾以创作先锋、实验性的音乐作品而著称,擅长将中西方音乐进行融合,通过竞奏的表演方式,实现中西音乐的微妙对话,从而进一步实现了对中国传统文化以及民族音乐的呈现与演绎。本文以其代表作之一的音乐作品《地图》为研究对象,以"文化人类学"观点为依托,阐释作品中中西方音乐的巧妙融合,并从音乐创作的文化根源、器乐、声乐原生态的运用等方面,对谭盾的音乐创作进行一定解读。