动态与维度下的基础技能教学探索--以非表演专业声乐教学为例

对于声乐基本技能课目前大多高校都有很多广延的学科如音乐教育、艺术管理、舞蹈教学等。由于各高校都在扩招,大学教育不再是精英教育,已迈向大众化教育,专业课程也不能只是单独一对一的高标准、高要求的专业演唱教学,更多应该面向大众,面向社会。特别是对于非表演专业的学生来说,专业化的声乐教学对嗓音条件相对一般的同学是非常枯燥且乏味的。她们达不到专业化的演唱要求,导致演唱信心受到打击,从而严重影响教学。本文从课堂教学入手,希望通过积极探索多种教学方式,达到最终的教学目的和人才培养目标。

议师范声乐“重复教学法”

技艺性学科的基本功是通过长期、反复的锤炼练就的,基本功扎实才能使技艺突出。声乐教学中要明确声乐基础技能重复教学的内容,并狠抓它的落实,才能有效提高学生的歌唱能力和素质。