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题名声乐基础训练存在的问题及对策
被引量:1
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作者
史建华
孙慧敏
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机构
渤海大学艺术与传媒学院
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出处
《戏剧之家》
2016年第6期95-95,97,共2页
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文摘
学习声乐是一段漫长且艰辛的旅程。作为一个从高中艺考选拔出来的学生,高中时期的文化课程学习压力是极大的,除了集训的时间外,很少有时间去进行系统的声乐练习。如此,带着不成熟的能力进入了大学,在学习声乐的这条道路上也就遇到了众多的坎坷,在学习的过程中容易产生较多理解上的偏差与挫折。因此,希望能够总结自身问题,及时地通过资料与教师指导来纠正错误,也能为其他和我有相同问题的同学提供帮助。本文将结合我自身的问题,对在声乐基础训练中所遇到的一些问题展开论述,进行分析及探讨,并浅谈相应解决措施。
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关键词
声乐基础训练
问题
解决措施
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分类号
J616
[艺术—音乐]
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题名声乐基础训练过程中的嗓音肌能训练
被引量:2
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作者
柴伦党
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机构
桂林师范高等专科学校
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出处
《广西教育》
2014年第3期177-178,184,共3页
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文摘
阐述声乐基础训练过程中如何恰当运用嗓音肌能的训练,从而发挥个人的嗓音潜能,缩短制造嗓音乐器的时间,使得声乐教学取得预期的效果。
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关键词
声乐基础训练
嗓音
肌能
训练
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分类号
J616-4
[艺术—音乐]
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题名中师音乐班的声乐基础训练
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作者
贺培莲
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机构
兰州师范学校
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出处
《甘肃教育》
北大核心
1994年第9期15-15,共1页
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文摘
中师音乐班的声乐基础训练兰州师范学校贺培莲声乐课是师范音乐班的专业课程之一。它要求学生懂得一般的声乐理论知识,使学生能够掌握基本的歌唱技能,有感情地唱好一首歌,并做到姿势良好、呼吸正确、发声自然圆润、会调节共鸣、咬字吐字灵活、清晰。一般来说,师范音乐...
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关键词
声乐基础训练
歌唱技能
发声练习
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分类号
G652
[文化科学—教育学]
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题名浅谈声乐基础训练的教学
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作者
宋云花
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机构
建水县第一中学
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出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2002年第11期39-40,共2页
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关键词
声乐基础训练
教学效果
歌唱艺术
声乐教学
初学者
发声训练
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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