以生为本 因材施教--丹麦皇家音乐学院伊娃·赫斯·泰森声乐大师班述评

本文对丹麦皇家音乐学院伊娃·赫斯·泰森声乐大师班做概要式的回顾与述评,从严谨细致的教学过程、因材施教的教学手段、唱出自己的声音(Sing with your own voice)教学理念三个维度探讨了泰森教授的声乐教学艺术,最后提出了几点启示,以期对中国声乐教学提供借鉴。

温可铮 走向世界的中国声乐大师

金秋十月,旅美著名歌唱家温可铮教授和夫人、钢琴家王逑教授,在福州大戏院举办了两场高水准的独唱音乐会。剧场内观众座无虚席,剧场外等票者络绎不绝。音乐会上温可铮教授演唱的曲目非常广泛,有世界著名歌剧的选曲、中外经典名曲、少数民族民歌等。温教授除用汉语演唱外。

论声乐大师班的利弊

随着交通的便利,网络的便捷,声乐界的任何风吹草动,都不再是秘密,声乐大师班在各类音乐类院校如火如荼地举行,声乐大师班的费用也越来越高,这引起了我们对于声乐大师班的好奇,甚至是质疑。本文是对此现象结合自身学习的研究探索,分析声乐大师班的优点与缺点。

多梅尼科国际声乐大师班教学方法探析

在声乐大师班教学中,他结合每位学员的嗓音特点与发声技术的不足,在歌唱呼吸运用、母音训练、语言规范发音以及音乐情绪表达等方面进行了详细的讲解与科学示范。

金铁霖——一代声乐大师

艺术简介金铁霖1940年出生于中国北方城市哈尔滨一位医生家庭里。自幼喜欢音乐,高中毕业后考入北京中央音乐学院声乐系学习,师从著名声乐教育家沈湘教授。1965年以优异成绩毕业,被分配到中央乐团任独唱演员,后因工作需要调入中国音乐学院任教至今。现任中国音乐学院院长、声歌系主任、教授;全国政协委员、中国音协副主席、中国声乐学会副会长;全国文联全委会委员;教育部艺术委员会委员;中国少数民族声乐学会副会长;

基于计算机辅助研究下的世界声乐艺术大师的颤音数据分析

颤音,是世界范围内相关学者、声乐艺术大师普遍公认的最重要的声乐演唱技术及声音美学特征。文章借助研究团队自主开发的测量歌唱颤音的方法及计算机分析检测程序,对世界各地55位知名声乐艺术大师的歌唱声音样本进行了针对性的提取、检测与科学的统计分析,获得了世界男低音歌唱家夏里亚宾个人,及男女声6个演唱声部的颤音参数(7项)。研究表明,良好的颤音技术会提高和优化歌唱声音的飞跃性、穿透力、抗噪性和清晰度。且据初步数据显示,较同相颤音而言,反相颤音能赋予歌唱声音更高级的美学品质。

我教学的经验和体会——给声乐大师贝基的一封信

贝基大师,您好！ 上次分别时我对您说:“今后我肯定要搞教学的,我就用您的方法去教。”但您说:“不,就用你自己的方法教。”事实上我三十年的声乐生涯,一直在当学生,没有当过教师。在意大利米兰音乐学院我是最老的学生,结业时已经48岁了。尽管我的声音得到了脱胎换骨的改造,但在教学方面还是毫无经验,要从零开始。我的声音能改造成为美声唱法,那是因为我在意大利曾求教于10位以上的著名声乐教师,他们各有各的高招。

阿兰·诺纳声乐大师班将在京举行

加拿大著名男高音歌唱家阿兰·诺纳(Alain Nonat)声乐大师班将于2004年9月23日-9月30日在北京举行。 阿兰·诺纳现任加拿大'20歌舞剧院'音乐总监,曾获法国巴黎国立高等音乐学院比赛一等奖,并多次在法国。

阿兰·诺纳声乐大师班将在京举行

加拿大著名男高音歌唱家阿兰·诺纳(Ala1n Nonat)声乐大师班将于2004年9月23日—9月30日在北京举行。授课地点：中央音乐学院。阿兰·诺纳现任加拿大“20歌舞剧院”音乐总监，曾获法国巴黎国立高等音乐学院比赛一等奖，还曾多次在法国、加拿大等国家举行的音乐比赛中获奖。他的演唱曲目十分广泛，包括歌剧、清唱剧、艺术歌曲、歌曲等。

一代女高音声乐大师

1916年1月英国的歌剧院经理瓦特·里吉到被轰炸得满目疮痍的维也纳来寻找音乐天才。他的发现之一,指挥家卡拉扬领他去找另外一个天才女高音伊丽莎白·施瓦茨科普甫,对他说:"

维也纳“声乐大师班”学习随笔

第二十三期维也纳大师班，已成为去年的故事。作为一名声乐教育工作者，我们有幸参加了该期的学习，虽然学习时间短暂，但留给我的印象非常深刻，收获颇大，虽时光流逝，亦不能忘怀，恍然如昨。１９９８年７月２５日，正是热浪袭人、蛙鸣蝉叫、稻谷吐金、山果溢彩的时节，...

清华大学开办声乐大师班

清华大学不仅培养了我国卓越的科技人才，也曾培养了象黄自、赵元任这样的老一辈音乐家。自清华恢复了综合大学以来．把培养高层次音乐家作为己任．清华大学艺术中心歌剧培训部的成立．即是举措之一。

声乐教学语言探析

声乐艺术是一门集艺术性、知识性、技术性和实践性于一体的特殊学科。在声乐教学中,学生对于歌唱发声技能的学习,除了难以避免的些许模仿之外,主要是通过对教师教学语言的感知,调动记忆表象来进行思维活动的。声乐教师通过语言描绘某种想象的表象,并寻找和利用这种表象与所比拟的发声状态之间的联系,以启发学生,使学生逐渐进入所要求的歌唱状态。因此,声乐教师的教学语言,对于学生掌握歌唱发声技能就显得至关重要了。

栾峰：传播意大利歌剧艺术的中国大师

2008年11月17日,旅意男低音歌唱家栾峰声乐大师班在山西大学音乐学院开讲。山西省众多声乐从业者和学生蜂拥而至.一票难求。山西省音乐家协会主席.山西大学音乐学院院长王亮向栾峰先生颁发了山西大学音乐学院名誉教授聘书。山西大学音乐学院声乐系主任张晋俐主持开班仪式。

严师慈母——硕士研究生导师张小(女弋)教授印象记

张小(女弋)老师是一位德艺双馨的教授．张老师对声乐的演唱和教学都有丰富的经验。张老师自中央音乐学院毕业分配到山西大学音乐学院,参加过的演出不计其数,因此积累了大量的舞台经验。并且长期以来对声乐教学做着不断的探索和研究．

怎样把一首歌唱好

如何才能把一首歌曲唱好呢,这是每一个歌唱者不断探讨与研究的问题。由于每个人的艺术品味、美学观点、歌唱习惯有所不同,因此对这个问题的看法必然存在着差别。我想就一般情况,简单地谈一下,供大家参考。一、要进行正确的美声训练意大利著名声乐大师吉诺·贝基来我国讲学时。

中国乐坛音乐家雅号

中国第一女高音——黄友葵 中国的小泽征尔——陈燮阳 中国西部歌王——王洛宾 中国的夜莺——迪里拜尔 中国之莺——周小燕 歌唱诗人——吴雁泽 琵琶皇后——何树凤

阎文魁独唱音乐会

阎文魁:山西省歌舞剧院青年男高音歌唱家。十五岁开始学习声乐,先后师从李冠富、宋立忠、杨立岗、高果宁、吴其辉、黎信昌、P·M·Ferraro(意)、周小燕、葛毅(美)。1997年以优异的成绩毕业于山西大学音乐学院。1998年获第八届"大红鹰"杯全国青年歌手电视大奖赛美声唱法"优秀奖"。并且于1998年、2000年、2002年连续三届的全国青年歌手电视大奖赛山西选拔赛上获得"最佳歌手奖"和"一等奖"。2004年11月,参加了日本举办的"蝴蝶夫人"国际声乐比赛,并入围八强。

“味”的颂歌——访著名男高音歌唱家魏松

大作家钱钟书有段很精辟的文字:这个世界有两件最和谐的事物总算是人造的,音乐和烹调,一碗好菜仿佛一支乐曲…… 现任上海歌剧院歌剧团团长魏松是国家一级演员。他属于大抒情兼戏剧性男高音,音域宽广,中声区音色浑厚,高声区明亮而具有金属般的穿透力,曾被国内外一些专家评论为“典型的意大利美声唱法”。美国大都会声乐大师谢里尔·米尔恩斯惊叹其为“世界级的演唱水平”。为了向世界证明,在中国、在亚洲,有世界最出色的男高音。