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浅论高等师范院校声乐学科现状及改革 被引量:2
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作者 程柯楠 《北方音乐》 2011年第4期51-51,共1页
随着新课程的实施和推广,我国高师声乐学科应推行新的教学理念和模式,培养以“师范性”为目的、以学生全面发展为目标的全新复合型实用人才。本文围绕高师声乐学科的教学现状,探讨较为可行的教学改革新模式。
关键词 声乐学科现状 师范性 多元化
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