-
题名因材施教在声乐教学中的应用
- 1
-
-
作者
刘瑾怡
-
机构
沈阳音乐学院
-
出处
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2018年第4期168-169,共2页
-
文摘
声乐教学在实际的运用中,具有抽象性的特点,不同学生学习声乐时,获得的效果与心理感知是不一样的。在这样的境遇下,声乐教师教课时就要从学生的个体差异入手,探索每个学生的不同之处,因材施教,使整个声乐教学效果更理想。本文从声乐教学的意义、基本原则、有效策略三方面入手,以探索出一条适合声乐教师教学的道路,从而起到抛砖引玉的作用。
-
关键词
因材施教
声乐教学基
本原则
有效策略
-
分类号
J616-4
[艺术—音乐]
-