声乐教学法课程微格教学研究

微格教学是一种培训方法,它能有效地培养师范生的教学技能。我们从提高音乐专业学生的教学技能入手,运用微格教学理论和方法,对声乐教学法课程进行微格教学设计,制定了学生教学技能训练程序和评价指标体系,划分了微格教学阶段,对教学班进行了教学实验,教学效果好。

高师音乐教育专业声乐教学法课程教学的几点思考

高师音乐教育专业的责任和使命是为我国培养出优异的中小学音乐教师,而声乐教学法课程作为高师音乐教育专业的必修课程之一对优越音乐教师的培养作用巨大,因此本篇文章针对声乐教学法课程教学中的相关事宜进行分析和思考,先基于本人理解分析高师开设声乐教学法课程的必要性,同时针对高师教师及即将成为教师的在读学生的修养问题进行思考;其次,对声乐教学法课程教学中教学内容和教学模式的适用性关系进行思考;最后介绍了朗诵教学法并分析了微格教学在培养学生教学能力方面的重要性,为今后各高师音乐教育专业声乐教学法课程的顺利开展提供参考。

微课在学前教育专业声乐教学法课程中的应用探析

随着多媒体技术的飞速发展,信息化教学成为主要趋势,对于学前教育专业声乐教学法课程来说同样不例外。以微课(Micro-lecture)为代表的新型教学模式,将传统课堂与现代化教学相结合,受到广大师生的欢迎。本文就微课的特点进行阐述,并就其在学前教育专业声乐教学法课程中的应用进行探析,希望对相关教育工作者提供参考性建议。