“柳暗花明又一村”:关于自媒体时代声乐教学转型的思考

随着互联网日新月异发展,自媒体如今成为炙手可热的信息交互方式。凭借着强大的信息汇总、发布、反馈能力,自媒体在声乐教学领域的潜力获得了越来越多的关注和认可,并折射出传统教学领域一些较为值得关注的问题。为此,应从教学内部机制和实践层面多管齐下,主动融入自媒体资源,发挥其内容与传播优势,使其成为实体教学的有益补充,营造与时俱进的声乐人才培养氛围。