声乐演唱与教学方向硕士研究生课程与教材研究综述

本文将1995年以来关于声乐演唱与教学方向①硕士研究生课程与教材研究的33篇论文按照其关注的角度分类综述一是关于课程设置的论文,20篇;二是关于教材建设研究的论文,2篇②;三是会议论文,13篇。

多元文化视野下高校民族声乐教学发展研究——评《民族声乐演唱与教学研究》

我国是一个多民族国家,民族声乐历史源远流长,在漫漫历史长河中,民族声乐随着社会的发展不断发展。高校是人才培养的主要基地,高校民族声乐担负着培养高素质声乐人才的重要使命。在文化多元化环境下,高校声乐教学应积极革新其教学模式,不断创新人才培养体系,为社会培养出优秀的声乐人才,同时促进民族声乐的长足发展。

传统茶文化在声乐演唱与教学中的美学思考

声乐演唱与教学的过程具有一定的艺术信息传递功能,在艺术观念传达方面,对于我国艺术的传承与发展起着重要的推动作用,其艺术价值受到了诸多业内人士的关注。在声乐演唱与教学工作中,本人不断寻求创新的理念和方法,希望可以更好的提升学生的声乐演唱水平,提高其自身的艺术表演价值。传统茶文化在我国的发展历史悠久,在文化、艺术等方面具有丰富的内涵与价值,使其与声乐演唱与教学活动相融合,从美学角度加强分析与研究,对于我国高校的声乐演唱教学、学生艺术培养、传统茶文化的传承等均有着十分重要的促进作用。

论红色经典歌曲在地方高校音乐教学改革中的应用

在我国的红色经典元素当中,红色歌剧是非常重要的组成部分之一,红色歌曲的内容以及它的旋律都蕴含着我国特有的红色精神、民族精神。其实从某一个角度来进行分析,红色歌曲与新中国的成立存在密切的联系,甚至它孕育着新中国的概念与新中国的元素,深深植根在中华的大地上,而且有着非常广泛的群众基础。在日常生活当中,我们与红色歌曲接触的机会并不是很多,但是红色歌曲对于每一个青少年的成长来说都会起到积极的作用,因此相关教育机构如教育局以及学校在进行教育操作时,应该充分了解红色歌曲的概念,并且通过对红色歌曲观点进行解释,深入研究它语言的功能,接着将其真正应用到教育当中,只有这样才能够更好提升高校育人的质量。

音乐学人:王冬梅

王冬梅哈尔滨音乐学院二级教授、硕士生导师,享受省政府特殊津贴,曾留学意大利、俄罗斯。在核心期刊发表论文10余篇,出版学术专著1部,出版个人演唱专辑2部,主持和参与省级课题多项。多次担任国内外声乐比赛评委。曾获“维尔维耶”国际声乐比赛特别奖;香港国际艺术家音乐比赛一等奖;CCTV青歌赛二等奖;全国高校声乐比赛一等奖;俄罗斯欧亚文化艺术节国际音乐比赛一等奖;黑龙江电视台青歌赛-等奖;省优秀艺术科研成果-等奖。曾代表文化部先后赴我国香港和德国、马耳他参加演出。在歌剧《绣花女》及音乐剧《柴可夫斯基》中担任主要角色。培养的学生在国内外声乐比赛中获奖30余项。

音乐学人:朱玉

朱玉沈阳音乐学院教授、硕士生导师,主要从事民族声乐演唱与教学研究。师从著名声乐教育家、歌唱家丁雅贤教授。1983年毕业于沈阳音乐学院并留校任教,现为辽宁省高等学校专业带头人。1986年参加全国首届民歌、通俗歌曲大赛,获银孔雀杯奖;1989年参加辽宁省第二届青年歌手电视大奖赛,获专业组民族唱法第一名;1990年参加全国广播歌选《归来呀,带着你的爱》,获演唱金奖;1994年参加第六届通业杯全国青年歌手电视大奖赛,获专业组民族唱法三等奖。2005年获文化部第七届区永熙优秀音乐教育奖。撰写的论文多次获奖。出版朱玉个人独唱专辑,主编出版《中国民族声乐教学歌曲精选》。培养多名学生在全国各类比赛中获得大奖。