论金铁霖教授声乐第一课心理学之用法

本文根据恩师我国声乐教育家金铁霖教授声乐课实况整理,以心理学在声乐第一课中的运用之法为赏析范畴,全文共分三部分。声乐是一门学问;结合时代分析声乐课堂中的教与学,即声乐教师的教学心理和声乐学生的学习心理。以金铁霖教授声乐第一课为例,通过师生沟通、声乐学习内容简介到学生范唱,较为客观地、全面地、系统地分析教员与学员的心理,把握声乐第一课中的每一个环节,为大学声乐课堂中的教与学搭建起良好的课堂心理基础。体现心理学在金铁霖教授课堂中的妙用。