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“互联网+”视域下声乐课程线上教学途径探究
被引量:
5
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作者
刘翔
《科教导刊》
2020年第32期105-106,共2页
"互联网+"时代的到来,对整个社会的运行造成了巨大影响,不少行业都在此背景下发生了翻天覆地的变化。"互联网+"教育促进了教育行业的全面变革,并辐射至教育的方方面面,声乐教育正是其中的重要部分。本文首先介绍了...
"互联网+"时代的到来,对整个社会的运行造成了巨大影响,不少行业都在此背景下发生了翻天覆地的变化。"互联网+"教育促进了教育行业的全面变革,并辐射至教育的方方面面,声乐教育正是其中的重要部分。本文首先介绍了声乐课程线上教学的主要方式,分析了其优势及面临的挑战,并着重从教学原则、师资队伍、理论与实践教学深度融合、教学机制与评价标准构建、针对性与个性化教学等方面,探讨了"互联网+"视域下声乐课程线上教学途径,以供参考。
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关键词
“互联网+”
声乐课程线上教学
原则
教学
机制
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职称材料
题名
“互联网+”视域下声乐课程线上教学途径探究
被引量:
5
1
作者
刘翔
机构
正德职业技术学院
出处
《科教导刊》
2020年第32期105-106,共2页
文摘
"互联网+"时代的到来,对整个社会的运行造成了巨大影响,不少行业都在此背景下发生了翻天覆地的变化。"互联网+"教育促进了教育行业的全面变革,并辐射至教育的方方面面,声乐教育正是其中的重要部分。本文首先介绍了声乐课程线上教学的主要方式,分析了其优势及面临的挑战,并着重从教学原则、师资队伍、理论与实践教学深度融合、教学机制与评价标准构建、针对性与个性化教学等方面,探讨了"互联网+"视域下声乐课程线上教学途径,以供参考。
关键词
“互联网+”
声乐课程线上教学
原则
教学
机制
Keywords
Internet+
online teaching of vocal music course
principle
teaching mechanism
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“互联网+”视域下声乐课程线上教学途径探究
刘翔
《科教导刊》
2020
5
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