高校《艺术概论》新型教学模式探究

《艺术概论》是高等院校艺术专业学生的必修理论课,对提高艺术专业学生的艺术理论素养,把握艺术的本质,正确引导艺术实践活动有着重要意义。本文从教学理论与声像相结合;各艺术类别学生共同学习;以教师为指导,支持学生创造性学习三个方面对《艺术概论》课程的教学模式进行了一定的探索。

浅析电视新闻解说词的美感

电视新闻是由解说词、画面、同期声和字幕等多种元素组成,与其它新闻媒体相比,电视新闻最大的特点在于直观、形象,其中,解说词功不可没。那么,如何把解说词写的符合电视语言的规律和特点,如何处理好画面和解说词的相互关系呢?笔者认为,电视新闻解说词要做到精准凝练,"瘦身""素面朝天"才是关键。

互联网＋环境下的农村初中“大语文”教学

在互联网＋快速发展的当今社会，网络技术在教学领域中的运用变得越来越广泛，学生的学习已经进入到了网络的时代。本文主要针对互联网＋环境下农村初中如何更好的运用网络来进行语文教学这一问题谈谈个人看法。从通过互联网提供大教材、“声像结合”树立大课堂观、践行“大教学模式”三个方面进行探讨。

声情并茂 创意教学——浅探信息技术在数学高效教学中的妙用

利用信息技术的声像结合技术能尽可能地吸引学生的眼球,诱发思维,激发潜能,启迪情感,提高课堂教学效益。

新时代少儿视听节目的进阶之道

在当今的媒介化社会,大众媒介在潜移默化中形塑着人们的思维方式和行为习惯。对于少年儿童来说,声情并茂、声像结合的视听节目吸引力巨大,收看视听节目成为其愉悦身心、增长知识、认识世界的重要方式。因此,少儿视听节目对于处在身心成长发育期的少年儿童具有深刻影响。

利用微课辅助小学数学教学

微课能够在很大程度上弥补传统教学模式的不足,也能有效地激发学生的学习兴趣和主动性,进而大大提高教学的效率。利用微课引导学生进行课前预习,增进他们对教学内容的认识微课主要以图文并茂、声像结合的方式传达相关知识的精髓,能够有效地激发小学生的学习兴趣。