旴门医案——谢强辨治声弱疑难病案探析

旴江名医谢强临床擅治声病,在治疗声弱疑难症方面颇有心得,多从气阴不足、气血不足及元气衰微论治,审证求因,重视辩证,针药结合,内外结合,多法互补,临床上常获佳效。

高师声乐教学如何运用“弱声”唱法获得完美音色

高师声乐教学如何运用"弱声"唱法获得完美音色,通过对"弱声"唱法的声音训练,使学生能够掌握"弱声"唱法的发声技巧与生理机能的协调配合,及对声乐作品的诠释以达到声音与情感的完美统一。

论弱声唱法在群众合唱训练中的作用

弱声唱法是在呼吸的支持下，放松喉咙、高位置发声的半音音量的发声方法，在群众合唱训练中对指挥的协调、合唱色调的统一、直声唱法的学习运用方面有明显的效果，对提升业余合唱队的演唱水平有积极的作用。

纳米尺度热物理中的声子弱耦合问题

纳米尺度热物理中的诸多新现象、新机制与声子弱耦合存在密切关联.本文介绍了声子弱耦合机制,以及相关的物理现象:低维体系中热导率的尺寸效应、声子双温度现象和范德瓦耳斯堆叠界面的高热阻等.同时概述了近年国内外学者对于这些新颖物理现象的前沿研究成果.对声子弱耦合目前面临的问题,例如理论模型如何加入声子波动性等,进行了简要讨论和展望.

船舶机舱内高频弱声源近场声全息方法

针对船舶机舱内机械噪声大,高压流体泄漏不易被察觉的问题,提出一种高频弱声源近场声全息方法。该方法运用经验模态分解法,经过计算使各阵元时域采样信号乘上权值,再利用结合压缩感知技术的平面等效源近场声全息方法重构近场平面声压分布。仿真实验表明,该方法性能可靠且具有较强的抗噪能力,可作为船舶机舱内低信噪比条件下的高频弱声源近场声全息方法的一种有效补充。

弱声唱法在声乐教学中的应用

本文由对弱声唱法的涵义及本质的理解入手，较为详细的阐述了弱声唱法在声乐教学中的优越性，探讨弱声唱法的教学训练方法以及如何全面理解弱声唱法等，让我们对弱声唱法在声乐教学中的价值及运用有一个较为全面的理解和感受。

浅谈弱声练唱对于声乐学习的重要性

首先,本文指出弱声练唱能及时纠正声音位置、咬字、统一的问题,强调了歌曲演唱时应注意其音阶上的统一性,努力做到整体韵律的平衡;然后,又指出弱声练唱能使音乐的连贯性更加充分,说明解决演唱的连贯性问题应通过弱唱练习而非大声练唱;接下来,则表明弱声练唱能帮助演唱者准确把握歌曲的演唱风格,指出艺术灵感在声乐演唱中的重要性。

论在高等师范声乐教学中弱声训练的重要性

在近几年的声乐教学中,笔者发现许多初学者在发声练习时音量都很大、很响,这会造成学生声音僵硬、高音困难、喉音重、甚至弄坏嗓子等弊病。笔者认为初学者要重视'弱声训练',它可以使声音统一、气息通畅、改进音色等作用。进行'弱声训练'时把握好'气大声音小'、'声音落在胸口上'、'注重鼻腔共鸣的调节'等原则将会使我们养成良好的发声习惯,为下一步唱出通畅、结实、明亮的歌声奠定坚实的基础。

高校声乐教学中的弱声训练研究

在高校声乐教学中演唱技巧指导极为重要,关乎学生声乐知识灵活运用有效性,其中气息的运用及声音的控制对学生音准影响较为严重,这就需要教师做好教学训练,确保学生发音更加标准。本文通过探析高校声乐教学中弱声训练方略,以期增强学生音准,提高声乐教学质量。

声区过渡及其技巧训练

要想使歌唱艺术达到气息充实、声区转换匀称通常且没有痕迹,从来都是声乐学习训练中难度最大的环节。不付出艰苦的努力是无从进入这一境地的。为此,必须从共鸣器官在各声区的调节、假声位置在各个声区的作用、弱声在声区转换中的使用、宽母音和窄母音在声区过渡中的不同作用及气息在各声区的控制和调整等五方面,着力于声区过渡的理论技法及其训练技巧的学习与实践。

合唱发声训练的特点

现代合唱艺术的发展需要运用多种方法训练合唱队员的声音,而合唱中的声音训练主要有头声唱法、弱声唱法、直声唱法三种。结合多年合唱教学的听、学与实践,本文着重对这三种唱法发声方法、特点以及达到和谐统一音响的训练等进行初步的探讨。

如何改变声乐学生歌唱中的“喊声”现象

在声乐教学中,不少学生在歌唱中出现“喊声”的现象,这种现象如不及时改变,将会给学生的声乐学习带来一定的危害。本文对于这一现象产生的原因进行了归纳,并提出了一些相应的克服“喊声”的发声方法供大家参考。

浅析练声曲在声乐教学中的重要作用

在声乐教学中应特别注意四个方面的技能训练，如“弱声”“高位置”“音量平稳”“连断音”，这些技能掌握的如何将直接影响学生声乐水平的发展。泰文旨在阐述这些技能的训练．及这些技能在歌唱中起到的作用并提出教学建议。

新生儿先天性心脏病并膈疝误诊分析

患儿女,出生3小时,足月顺产。阿氏评分1～5分钟评8～9分,哭声弱及皮肤青紫各扣1分。经清理呼吸道,吸氧后皮肤青紫好转,哭声仍弱。 体检:T36.5℃、R66次/分、P128次/分、WT3350g。足月新生儿貌,发育营养良好。面色紫绀,点头样呼吸,鼻翼扇动,三凹征(+)。前囟平软。

弱非线性热声理论模型的建立及简化

本文指出非零的周期平均热声效应在本质上是非线性的,应保留到二阶精度。在小振幅条件下,利用摄动方法,以无限大平板流道为例,建立了二阶精度的弱非线性热声理论模型,并在不同条件下对模型做了进一步简化。这一理论为理解热声系统的工作机制以及设计优化热声系统提供了强有力的理论工具。

弱声练唱在声乐学习中的重要性

弱声练唱是声乐学习中的重要方法之一,就是用自然、柔软、平和的声音,听着唱、想着唱、用心唱,它能使歌者在练唱过程中更加明晰用什么方法唱、表现什么。有意识地、更好地运用适宜的演唱技巧,用发自心灵的声音去寻觅、表现词曲作者描绘的意境和作品的艺术境界,是将技巧转化为技艺的重要途径。在弱声练唱时必须"重气息"、"清吐字"、"善用心"。

弱声练唱对于声乐学习的重要性

在声乐学习过程中,弱声练唱是一个十分重要且必不可少的内容,是塑造艺术形象的一种关键手段。通过弱声练唱,学生们可了解并掌握该种唱法的技巧,及其怎样和生理机能相协调,同时还能有效诠释声乐作品。所以,在声乐学习过程中教师应当注重弱声的训练。鉴于此,本文将对弱声的概念加以阐述,说明声乐学习过程中弱声练唱的重要作用,最终对弱声训练的技巧进行分析,从而促进弱声训练的有效展开。

印象二首

印象虽然往往带上主观色彩，但人们也常常会从瞬间的直觉里窥见真实的心情和厚重的思想内蕴。

摭谈高中合唱队流行唱法教学

一、合唱队如何运用气息学习流行唱法,需要有扎实的基本功。基本功最重要的环节之一是气息的运用。气息的支点,一定先建立在后腰部分,然后再找小腹的力量。因为腰部需要主动去做扩张或向下拉动,才会产生一个力。然而小腹与横隔膜由于受到腰部支点向下拉的作用,自然会产生一种对抗。如果仅把支点放在前面,也就是小腹,那时腰部就很难起到控制气息的作用。