方音辨正中不能类推的声旁和多音字

用声旁类推的方法辨正方音是方言区的人学习普通话的重要方法。但是这种方法也有例外，有不少声旁和多音字兼具需要辨正的两类读音，因此不能类推。本文对最需要辨正的ｎ和１、ｆ和ｈ、ｚ组和ｚｈ组、－ｎ尾和－ｎｇ尾四组声母、韵母字作了考察，尽数列举它们中不能类推的声旁和多音字，分析了这些声旁和多音字不能类推的原因。

莆仙话中“山、宕、臻、通”古韵混读现象试析

莆仙人讲普通话时合 (撮 )口鼻韵母混读现象极其严重 ,当前已成为全省推广普通话的难点之一。这种混读的韵母主要来源于古韵 (《广韵》)的山、宕、臻、通四撮的合口舒声韵。本文试就此作些分析 ,并力求给予合理的解释 ,提出可行的建议 。

谈生物学常用字读音

笔者于94年11月随机抽调生物系两个年级共60名学生,进行了部分生物学常用安的读音测试,其中以书面答卷形式测试20字,现以试卷形式测得结果列表如下:

关于普通话与闽方言平翘舌音的辨正

普通话里翘舌音zh、ch、sh和平舌音z、c、s两套声母分得很清楚,而闽方言只有平舌音2,c、s,没有翘舌音zh、ch、sh,因此,福建人说普通话常把zh、ch、sh声母字读成z、c、s,如把“志(zhT)愿”读成“(z)(?)愿,把“木柴’(ch)(?)”读成“木材(c)(?)”,把诗(shT)人?读成“私(s)(?)人”等。 普通话中有大量的平翘舌音字。《新华字典》(1971年修订本)。所收8500字中,平翘舌音字就有1740字,约占20.5％,88年3月国家语委和国瘃教委公布的《现代汉语常用字表》(3500常用字)中,平翘舌音字就有843个,占总数24％。因此,如何辨别平翘舌音,对闽方言区的人来说,的确是一个难于解决而又亟待解决的问题。

zhchsh和zcs辨音五法

ｚｈｃｈｓｈ和ｚｃｓ辨音五法王林江由于受地域方言的影响，ｚｈｃｈｓｈ和ｚｃｓ的辨音问题，成了语文教学的老大难。为了解决这个难题，笔者做了一番小小的研究和探索，现已积累了一些经验，简述如下：１、声韵拼合法。声母和韵母拼合是有一定规律的，利用声韵拼合规律...

学习和掌握翘舌音的两种方法

学习和掌握翘舌音的两种方法辽宁阜新市薄友学学习和掌握平翘舌音，提高广大学生普通话水平，推广普通话，对于语文老师来说是一项重要的教学任务。因此，学习和掌握一些这方面的经验和方法是完全必要的。《中学语文教学》１９９７年第１１期刊登了张月标老师的《如何学习...

整合创新,促进中国语文现代化——汉语拼写方案的必要性、科学性和可行性

本文简单回顾语文现代化运动特别是国语罗马字、汉语拼音方案产生的历程,从各种角度说明汉语拼写方案的必要性、科学性和可行性,讨论定型原则,主张整合创新,用汉语拼音方案所用的字母,为汉语制定了一个可作为文字系统使用的拼写方案,在不用附加符号的条件下实现两大目标:1.声调标写,2.大幅度减少现代汉语同音字造成的拼写式同形词。用多种办法表示声调,利用汉字声旁与特殊拼法的对应来区分同音词,借助信息化手段实现拼式与汉字的双向转换,推进中国语文现代化的进程和汉语国际传播。

普通话易混声母辨正

普通话易混声母辨正四川宣汉县五宝中心校 覃晓光一、辨别２回与Ｚ、Ｃｈ与ｃ、ｓｈ与８在普通话中，Ｚ回、Ｚ回、８回与Ｚ、ｔ、ｔ最易混淆，如把“支援（ｚｍ罗ｕ吐ｕ）”读成“资源（ｎｇｕ碰ｈ）”，“诗（ｓｍ）人”达成“私（ｓｔ）人”。要纠正这种误读，首先要发...