论《马王堆汉墓帛书》(肆)的声符替代现象及其与“古今字”的关系‘

本文讨论的“声符替代”,指文献用字中不用为该词所造本字(包括后起本宇)或为人们认可的正字,而是使用本字或正字的声符来记录该词的现象。对这类用字现象,以往因为材料所限而笼统称之为“古今字”。本文通过对马王堆汉墓帛书(肆)139组声符替代字的具体考察分析,指出应当区分声符替代现象所包含的两种用字类型——古今字和通假字,提出了进行上述区分的依据,并在统计调查基础上,对帛书(肆)所反映的秦末汉初文献用字实貌及古今宇的交替状况有所揭示。

东汉石刻中的“声符替代字”现象

东汉石刻中的"声符替代字",从性质上看,有的是古字,有的是通假字,还有个别是异体字。本文探讨了"声符替代字"性质的判定标准及其使用原因。

形声字声符的特点及其对教材编写与教学的启示

形声字声符对于正确认写汉字具有重要价值。形声字声符有很多特点,声符在现代汉字中的准确标音能力整体偏弱,部分形声字声符在整字中的位置比较特殊,也有部分声符兼有表意功能。本文在归纳总结形声字声符特点的基础上,结合小学语文教材和教学的现状,提出教材编写的建议和教学的建议。

浅谈汉语词源学之形声字声符——评《形声字声符示源功能研究》

汉语词源学研究是中国传统学术研究,分为声训及形训两条线。其中形训即根据形声字声符表义功能来探讨词源问题。从先秦发展到今天,不同时代的学者给形声字声符是否表义赋予了不同的理解及阐释。《形声字声符示源功能研究》一书分为上、下两编,上编《通论》分为绪论、学术史的梳理、泛时的考察、历时的考察、方法的提取,下编《考释》考察了宵部、真部、元部、阳部、侵部、唇音等内容,非常适合语言文字爱好者以及研究者使用。

《识字、写字教学基本字表》中形声字声符表音情况的分类探析

形声是汉字最主要的结构类型,在《识字、写字教学基本字表》中,基于繁体字形认定的形声字共有123个。其中,形声字的声符在现代规范汉字中依然能起表音作用的有84例,而随着语音的演变和汉字形体的变化,声符已丧失表音作用的有39例。从历时的角度考察这些形声字形体由古到今的变化,并从共时的角度作归纳统计和系统分析,有助于深入认识汉字构形的基本规律,从而切实提升中小学语文教师和师范生的识字教学能力。

声符和义符在形声字语音、语义提取中的作用――来自部件知觉眼动研究的证据

采用眼动技术记录汉语阅读者在形声字的语音、语义提取中对声符和义符的注意规律,考察形声字部件的位置、功能和正字法意识对汉字认知的影响。结果表明:(1)在汉字的视觉加工中,阅读者对部件空间位置的注意加工优势受到声旁位置的调节。对左形右声结构的汉字,被试更多地注意字的右边,对右形左声结构的汉字,被试更多地注意字的左边;(2)在汉语阅读者的正字法规则中,存在着"左侧释义、右侧释音"的部件的位置-功能联结。(3)在通达形声字的语音、语义的过程中,与义符相比,声符具有注意资源的优势,这种优势在语音提取任务中更加明显:声符无需依赖义符的信息便可以相对独立地激活整字的语音,但声符需要义符的配合才能够提取整字的语义。

汉字形声字识别中义符和声符的家族效应

采用词汇判断任务和ERP技术,操纵义符和声符的家族大小,考察形声字识别中义符和声符的家族效应.结果发现:(1)当义符为大家族时,大家族声符字比小家族声符字诱发了更小的P200波幅;当义符为小家族时,大家族声符字和小家族声符字诱发的P200波幅差异不显著.(2)大家族声符字比小家族声符字诱发了更大的N400波幅,但当义符为大家族时,大、小家族声符字之间的差异比义符为小家族时更加显著.这说明,义符和声符的家族大小共同影响形声字的识别,声符的家族效应受义符的家族大小调节.研究表明,在词汇识别的不同阶段,义符和声符对资源的获取处于变化状态,这取决于两者的呈现率差异.整个研究表明,在形声字的识别中,义符与声符的作用存在着博弈,二者作用的此消彼长与加工阶段和家族大小有关.

现代汉语形声字的声符家族表音属性研究

本文以《汉字声旁读音便查》和《现代汉语频率词典》为依据,对现代汉语形声字的声符家族表音类型和使用频率特点进行计量分析,结果发现声符家族可分为完全表音、半表音、混合表音、混杂表音和不表音五种家族类型。声符在家族水平上的表音特点主要有:总体表音能力非常好,具有表音能力的四类家族占总数的93.72%,不表音家族只占总数的6.28%;声符家族表音的多线索性和不确定性比较明显,表现为家族表音类型以混合混杂表音类型居多(57.25%)、单纯一致表音类型偏少(36.47%)。本文还描述了声符家族中声符字和家族成员字的使用频率分布特性,探讨上述结果在汉字教学及汉字认知研究中的意义。

现代汉字形声字声符在普通话中的表音度测查

"形声"作为一种重要的造字方式,构筑了汉字家族中最为庞大的一支。造字之初,形声字以形符表义,以声符表音。随着时代的发展,声符的表音度渐渐发生变化,为人们准确地标音读字造成了一定困难。该文试采用聚类分析的方法,以普通话中3 500常用汉字为对象,结合语言学理论和计算机知识,依据声符表音程度相同、相似和不同制定详细分级标准,并得到每一层级的形声字表和百分数据,从而对现代汉字中形声字声符的表音度情况进行系统、直观而全面地呈现,以期为现代汉字规范的制定和汉语教学提供一定的参考和佐证。

重新审视“声符”——宋元“右文说”的起始与发展

宋元学者的词源学研究是从"右文"研究开始的,最早的研究者是王圣美。张世南、王观国等进一步申说了王圣美的学说。宋代郑樵提出了形声字演变中的"母子衍生说"。宋末元初戴侗的词源研究具有开拓意义,从形声字声符入手,梳理初文和孳生字之间的关系,系联了不少同声符的形声字,他所做的工作实际上就是同源词的系联工作。戴侗词源研究的另一个特点是从声音上贯通古今雅俗词语,寻找它们之间音义上的联系。系统总结宋元时期的词源学研究,对今天探讨这一问题有十分重要的意义。

论“谐声”的鉴别及声符的历史音变

谐声字情况复杂:同形词的字符作声符时,其谐声字读音不同;同一声符在不同时地造的谐声字声音不同;造字时有些谐声字与声符只是音近,并不完全同音;许慎认定的“形声”,有的只是双声或叠韵,有的则只是会意。这四种情况表明,“谐声”的真实性及其表音程度,并不如今人所认为的那样理想、规整。“谐声”材料必须加以鉴别才能用于科学的古音研究。

释“以”——兼说“似”字和甲骨文声符形化造字

“以”字从甲骨文起便有繁、简二体,但大徐本《说文》只有简体,原因是把“以”的繁体与“似”字混而为一。“以”本义是“送物给人”,其他意义皆为其本义的引申。“似”有“给予、奉赠”义实为“以”古本义的遗留。“以”字繁体是声符形化造字的结果。认识到“以”字的形、义来源,有利于加深对汉字造字法的了解和辨正以往对“以”词义的一些误解。

同一声符的反义同族词

本文试图分析汉语中由同一声符孳乳而产生的、具有相对立或相反义的同族词产生的原因；并尝试对其进行义素描写。

《说文解字》重文声符替换类型及其对应规律

The situation of the ShuowenJiezi chongwen xingshengzi voicesymbols replace show: there is no meaning relationship amang replace voicesymbols. The replacetion indicates only voicesymbols replacetion.

形声字声符的示源功能及其研究意义

形声字声符表义是汉语言文字学研究中值得注意的现象。本文采用“示源”一说，并对声符示源功能的定义、有关它的观点及研究意义作了阐述。

形声字声符示源功能研究价值论略

研究形声字声符示源功能具有多方面的价值。本文从同源词研究、辞书编纂、词语训释三方面对其进行讨论。

关于甲骨文声符形化字的讨论

于省吾先生认为形声字的起源,是从某些独体象形字已发展到具有部分表音的独体象形字,然后才逐渐分化为形符和声符相配合的形声字。并且这些具有部分表音的独体象形字是界乎象形和形声两者之间,他称之为"独体形声",并举羌、姜、天、麋等字例。在"独体形声"说的启发下,作者对甲骨文进行了穷尽性考察,发现一批这样的字例,这类字构形比较特殊,将之称为"声符形化字",它们可以解释甲骨文形声字的起源问题。

形声字声符新论

形声字,历来属于文字学的研究范畴。历代文字学家,自许慎以迄王筠,莫不以声符是否兼表意义为准绳,分形声字为纯形声和亦声两大类。由于受字形的束缚,后一类为数极少。我们认为,对形声字的研究,不能只局限于形义学方面,而应从训诂学、语源学的角度作综合的、全方位的探索,才能真正揭示形声字的奥秘,揭示形声字声符表义的特点。

秦汉时期形声字音近声符换用例析

形声字音近声符换用是文字学研究中一种值得注意的现象。本文首先对形声字音近声符换用的条件加以拟议，其次根据所拟条件分类对秦汉时期形声字音近声符换用的多个实例进行了分析，最后略陈换用的原因。

从甲骨文论早期形声字的声符形化现象

通过甲骨文探讨汉字早期形声字,可以发现"声符形化"是早期形声字的一个重要构形特征,也是甲骨文等古文字的一条基本构造规律。认识并利用这一早期形声字的构造规律,有助于考释甲骨文字,也有利于揭示形声字的产生机制,丰富汉字的构形理论。