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开启有声有色学习之旅——《青山处处埋忠骨》声色课堂案例
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作者 许丽君 《儿童大世界(教学研究)》 2019年第11期148-149,共2页
我校一直在探索“声色课堂”教学,结合我校的办学理念——有心有爱教学、有声有色成长,力求构建具有我校特色的“声色课堂”教学模式,寻求“声色课堂”的教学策略。我们探索着语文“声色课堂”教学,教会学生学习、教会学生思维、教会学... 我校一直在探索“声色课堂”教学,结合我校的办学理念——有心有爱教学、有声有色成长,力求构建具有我校特色的“声色课堂”教学模式,寻求“声色课堂”的教学策略。我们探索着语文“声色课堂”教学,教会学生学习、教会学生思维、教会学生创造、教会学生生活、教会学生做人,以较大限度地激发农村小学生学习的积极性和自信心。 展开更多
关键词 声色课堂 办学理念 农村小学生 教会学生 有声有色 教学策略 教学模式 自信心
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