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关于交响乐队中圆号的声部演奏问题分析 被引量:3
1
作者 张凌馨 《北方音乐》 2018年第11期58-58,共1页
圆号拥有五个八度的宽广音域,既可演奏高技巧性的华彩乐段,又可演奏出优美乐章的抒情歌唱,还可演奏号角式乐句的辉煌雄壮,在交响乐中发挥着不可替代的作用。本文主要从在交响乐队演奏中起关键作用的音准、起奏、音色这三大问题展开讨论。
关键词 交响乐队 圆号 声部演奏
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交响乐队中圆号的声部演奏问题探析 被引量:5
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作者 庄重 《黄河之声》 2017年第14期97-98,共2页
圆号,起源于法国,它音色嘹亮又兼有木管的柔美性,具有五个八度的音域和其他铜管乐器的宽广音色,在演奏辉煌雄壮的号角、进行圆号演奏的过程中,起着不可比拟和不可替代的桥梁作用。了解中圆号在整个交响乐团中的柔和、宽厚的丰满音色特征... 圆号,起源于法国,它音色嘹亮又兼有木管的柔美性,具有五个八度的音域和其他铜管乐器的宽广音色,在演奏辉煌雄壮的号角、进行圆号演奏的过程中,起着不可比拟和不可替代的桥梁作用。了解中圆号在整个交响乐团中的柔和、宽厚的丰满音色特征,对于整个交响乐队的塑造和个性化的创作有很好的帮助作用。 展开更多
关键词 圆号 声部演奏 交响乐 特点
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黔南苗芦笙传统多声部演奏形式初探 被引量:1
3
作者 潘国强 《贵州民族学院学报(哲学社会科学版)》 2000年第S1期121-122,共2页
黔南苗族芦笙传统多声部演奏形式有二滴水.三滴水.四滴水等三类.可以是合奏的,也可以是重奏的,重奏与合奏使用的芦笙、芒筒等数量不等。
关键词 苗族芦笙 声部演奏 二滴水 三滴水 四滴水
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关于交响乐队中圆号的声部演奏问题分析
4
作者 李亚坤 《艺术大观》 2019年第17期0068-0069,共2页
音准在交响乐队中始终扮演一个重要的角色,甚至有时候要远远高于对音色的要求。圆号拥有五个八度的宽广音域,既可演奏高技巧性的华彩乐段,又可演奏出优美乐章的抒情歌唱,还可演奏号角式乐句的辉煌雄壮,在交响乐中发挥着不可替代的作用... 音准在交响乐队中始终扮演一个重要的角色,甚至有时候要远远高于对音色的要求。圆号拥有五个八度的宽广音域,既可演奏高技巧性的华彩乐段,又可演奏出优美乐章的抒情歌唱,还可演奏号角式乐句的辉煌雄壮,在交响乐中发挥着不可替代的作用。本文就交响乐队中圆号的声部演奏问题展开探讨。 展开更多
关键词 圆号 声部演奏 交响乐
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交响乐队中圆号的声部演奏问题研究
5
作者 陈雁曦 《黄河之声》 2020年第9期39-39,共1页
圆号起源于法国,其不仅拥有嘹亮的音色,且兼有木管的柔美性,在演奏圆号过程中,发挥的积极作用是不可替代的.因此,为了确保其优势作用可以在实际演奏中得到充分发挥,应对整个交响乐团中,圆号具有的柔和、宽厚的音色特征,能够给之后整个... 圆号起源于法国,其不仅拥有嘹亮的音色,且兼有木管的柔美性,在演奏圆号过程中,发挥的积极作用是不可替代的.因此,为了确保其优势作用可以在实际演奏中得到充分发挥,应对整个交响乐团中,圆号具有的柔和、宽厚的音色特征,能够给之后整个交响乐队的塑造,以及个性创作带来积极的促进作用. 展开更多
关键词 交响乐队 圆号 声部演奏
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沃尔夫三首“琴师之歌”钢琴伴奏的分析与演奏
6
作者 王萃 《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》 2023年第2期119-126,共8页
本文以胡戈·沃尔夫《歌德诗歌歌曲集》中《世上有谁自甘落寞》《我悄悄地走出大门》《谁没有含泪啃面包》三首琴师之歌为研究对象,以实际演奏为实践,从结构、主题、旋律特点等方面探讨三首作品的创作特征,以及如何运用钢琴演奏增... 本文以胡戈·沃尔夫《歌德诗歌歌曲集》中《世上有谁自甘落寞》《我悄悄地走出大门》《谁没有含泪啃面包》三首琴师之歌为研究对象,以实际演奏为实践,从结构、主题、旋律特点等方面探讨三首作品的创作特征,以及如何运用钢琴演奏增加作品的戏剧性和诗乐合作的统一性。通过对三首作品的研究能够更多地了解沃尔夫艺术歌曲的独特性及声乐与钢琴之间的合作关系,更好地诠释作曲家及乐谱所要表达的情境和意义,为沃尔夫作品的演唱和演奏提供参考依据。 展开更多
关键词 沃尔夫 琴师之歌 钢琴声部演奏
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钢琴专业学生技术难点演奏能力的培养方式研究
7
作者 吴超 《艺术评鉴》 2017年第1期61-63,共3页
现如今,学生的立体化自学与分析能力不尽如人意,往往是老师教什么就学什么,不善于举一反三的思维模式,学习中碰到技术难点也不会去解析与寻求更有效的练习方法,从而导致学生学习效率低,应变能力差。传统的学习理念与表演形式已经无法满... 现如今,学生的立体化自学与分析能力不尽如人意,往往是老师教什么就学什么,不善于举一反三的思维模式,学习中碰到技术难点也不会去解析与寻求更有效的练习方法,从而导致学生学习效率低,应变能力差。传统的学习理念与表演形式已经无法满足当下时代的要求,面对竞争激烈的社会需求,钢琴演奏学生需要全面更新学习思路,并且有独立分析钢琴演奏中重点、难点的能力。钢琴演奏中技术难点大多都是错综复杂的,曲目数量繁多,无法做到每一首作品,每一处难点都让教师去教授。这对学生的应变能力与开放性思维要求甚高,但大多数学生并不具备这些能力,学生们应自主的打开封闭性思维,去应对这些错综复杂的技术难点。 展开更多
关键词 技术难点 快速跑动 声部音乐演奏
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