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古汉语处动用法试谈
1
作者
张亦堂
《齐鲁学刊》
1983年第4期92-96,共5页
古汉语里有一类表示“把宾语怎么样”或“把宾语当作什么”的活用词。它们的用法应当如何理解?当前,论者一般将属于前一种意思的视为使动用法,将属于后一种意思的视为意动用法。这种看法,笔者认为值得讨论。(一)表示“把宾语怎么样”的...
古汉语里有一类表示“把宾语怎么样”或“把宾语当作什么”的活用词。它们的用法应当如何理解?当前,论者一般将属于前一种意思的视为使动用法,将属于后一种意思的视为意动用法。这种看法,笔者认为值得讨论。(一)表示“把宾语怎么样”的活用词,不是使动用法,而是处动用法对使动用法,论者的具体解说并不完全一致,但是对其特点却有共同的认识,都认为用如使动的词不表示主语施行的动作或变化,而表示使宾语施行这种动作或发生这种变化。简言之,就是表示“使宾语怎么样行动或变化”的意思。这种认识符合‘使动’的特点,这里无须赘述。但是表示“把宾语怎么样”的活用词的特点是否也是如此,就得进行研究。因为如果如此,它是使动用法;否则,就不是。笔者认为不是如此。例如: ①乃使其从者衣褐……归璧于赵。(史记·廉蔺列传)
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关键词
使
动用
法
处动用法
古汉语
带宾语
不及物动词
意
动用
法
动补结构
史记
主语
现代汉语
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职称材料
关于古汉语的处动与拜动的用法
被引量:
2
2
作者
赵礼
《延边大学学报(社会科学版)》
1984年第3期107-116,共10页
同异关系是客观事物之间的一种最普遍的关系。我们认识事物,不仅要看到它们相互联系的一面,而且要看到彼此区别的一面。事物的特殊性是我们认识事物的基础,只有注意了这一点,才能揭示事物的本质,才能区别事物。学习语言,同认识其他事物...
同异关系是客观事物之间的一种最普遍的关系。我们认识事物,不仅要看到它们相互联系的一面,而且要看到彼此区别的一面。事物的特殊性是我们认识事物的基础,只有注意了这一点,才能揭示事物的本质,才能区别事物。学习语言,同认识其他事物一样,既要看到语言现象之间的联系,又要看到它们之间的区别,才能正确地理解和有效地使用语言。只有这样,才不至于为现象之间的联系所迷惑而分不清它们之间的本质差别。文言文中,有些动宾词组的含义都是“以+宾语+为+动词”,可以简化为“以…
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关键词
文言文
词组
使
动用
法
意
动用
法
古汉语
处动用法
两种用
法
司马迁
宾语
语言现象
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职称材料
谈古汉语中的“X+V”用法
3
作者
赵献春
《河北北方学院学报(社会科学版)》
1998年第2期25-27,共3页
本文就目前古代汉语语法中的“为动用法”、“处动用法”、“对动用法”等理论进行了探讨,认为古汉语中的特殊谓宾关系决不是因省略介词而形成的,并且认为“为动用法”、“处动用法”、“对动用法”的理论是一致的,它们各自解决了一些...
本文就目前古代汉语语法中的“为动用法”、“处动用法”、“对动用法”等理论进行了探讨,认为古汉语中的特殊谓宾关系决不是因省略介词而形成的,并且认为“为动用法”、“处动用法”、“对动用法”的理论是一致的,它们各自解决了一些局部的语法问题,但并不能概括全部同类语法现象,如用我们提出的“X+V”来概括,更具普遍性。
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关键词
特殊谓宾关系
为
动用
法
处动用法
对
动用
法
逻辑和语义
“X+V”用
法
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职称材料
“意动”和“处动”
4
作者
陈湘
《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》
1996年第3期74-78,95,共6页
“意动”和“处动”陈湘“意动”和“处动”这里是古代汉语意动用法和处动用法的简称、这两种用法的动词和宾语的关系不同于一般的动词和宾语的关系,需要作特殊的理解。本文所以将这两种用法放在一起讨论,是因为二者既有着密切的联系...
“意动”和“处动”陈湘“意动”和“处动”这里是古代汉语意动用法和处动用法的简称、这两种用法的动词和宾语的关系不同于一般的动词和宾语的关系,需要作特殊的理解。本文所以将这两种用法放在一起讨论,是因为二者既有着密切的联系,又有着明显的差异。一、“意动”和...
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关键词
处动用法
意
动用
法
形容词
语言形式
宾语
柳宗元
名词性词组
两种用
法
动宾关系
古代汉语
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职称材料
再论古代汉语的词类活用——与朱振家先生商榷
5
作者
王国铨
《保山学院学报》
1997年第1期73-74,共2页
朱振家先生《古代汉语》一直是高校的主要教材,但对于“处动用法”的论述却欠妥当,很多例句,朱本认为是“处动用法”的,实际应视为“使动用法”。这里提出异议,望能有助于高校古汉语的教学。
关键词
处动用法
使
动用
法
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职称材料
河北省高等教育自学考试古代汉语练习题(师专)(上)
6
作者
李索
《考试与招生》
1995年第3期16-21,共6页
河北省高等教育自学考试古代汉语练习题(师专)(上)河北师院李索一、填空题1.“六书”指()、()、()、()、()、();它采用了()的细目、()的次第。2.“六书”中()、()、()、()被称为造字法,因为它们与汉...
河北省高等教育自学考试古代汉语练习题(师专)(上)河北师院李索一、填空题1.“六书”指()、()、()、()、()、();它采用了()的细目、()的次第。2.“六书”中()、()、()、()被称为造字法,因为它们与汉字的()有关;()、()被称为用字...
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关键词
高等教育自学考试
古代汉语
练习题
河北省
古书注释
为
动用
法
处动用法
注释术语
意
动用
法
动宾关系
原文传递
题名
古汉语处动用法试谈
1
作者
张亦堂
出处
《齐鲁学刊》
1983年第4期92-96,共5页
文摘
古汉语里有一类表示“把宾语怎么样”或“把宾语当作什么”的活用词。它们的用法应当如何理解?当前,论者一般将属于前一种意思的视为使动用法,将属于后一种意思的视为意动用法。这种看法,笔者认为值得讨论。(一)表示“把宾语怎么样”的活用词,不是使动用法,而是处动用法对使动用法,论者的具体解说并不完全一致,但是对其特点却有共同的认识,都认为用如使动的词不表示主语施行的动作或变化,而表示使宾语施行这种动作或发生这种变化。简言之,就是表示“使宾语怎么样行动或变化”的意思。这种认识符合‘使动’的特点,这里无须赘述。但是表示“把宾语怎么样”的活用词的特点是否也是如此,就得进行研究。因为如果如此,它是使动用法;否则,就不是。笔者认为不是如此。例如: ①乃使其从者衣褐……归璧于赵。(史记·廉蔺列传)
关键词
使
动用
法
处动用法
古汉语
带宾语
不及物动词
意
动用
法
动补结构
史记
主语
现代汉语
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
关于古汉语的处动与拜动的用法
被引量:
2
2
作者
赵礼
出处
《延边大学学报(社会科学版)》
1984年第3期107-116,共10页
文摘
同异关系是客观事物之间的一种最普遍的关系。我们认识事物,不仅要看到它们相互联系的一面,而且要看到彼此区别的一面。事物的特殊性是我们认识事物的基础,只有注意了这一点,才能揭示事物的本质,才能区别事物。学习语言,同认识其他事物一样,既要看到语言现象之间的联系,又要看到它们之间的区别,才能正确地理解和有效地使用语言。只有这样,才不至于为现象之间的联系所迷惑而分不清它们之间的本质差别。文言文中,有些动宾词组的含义都是“以+宾语+为+动词”,可以简化为“以…
关键词
文言文
词组
使
动用
法
意
动用
法
古汉语
处动用法
两种用
法
司马迁
宾语
语言现象
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
谈古汉语中的“X+V”用法
3
作者
赵献春
出处
《河北北方学院学报(社会科学版)》
1998年第2期25-27,共3页
文摘
本文就目前古代汉语语法中的“为动用法”、“处动用法”、“对动用法”等理论进行了探讨,认为古汉语中的特殊谓宾关系决不是因省略介词而形成的,并且认为“为动用法”、“处动用法”、“对动用法”的理论是一致的,它们各自解决了一些局部的语法问题,但并不能概括全部同类语法现象,如用我们提出的“X+V”来概括,更具普遍性。
关键词
特殊谓宾关系
为
动用
法
处动用法
对
动用
法
逻辑和语义
“X+V”用
法
分类号
H141 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
“意动”和“处动”
4
作者
陈湘
出处
《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》
1996年第3期74-78,95,共6页
文摘
“意动”和“处动”陈湘“意动”和“处动”这里是古代汉语意动用法和处动用法的简称、这两种用法的动词和宾语的关系不同于一般的动词和宾语的关系,需要作特殊的理解。本文所以将这两种用法放在一起讨论,是因为二者既有着密切的联系,又有着明显的差异。一、“意动”和...
关键词
处动用法
意
动用
法
形容词
语言形式
宾语
柳宗元
名词性词组
两种用
法
动宾关系
古代汉语
分类号
B021.2 [哲学宗教—哲学理论]
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职称材料
题名
再论古代汉语的词类活用——与朱振家先生商榷
5
作者
王国铨
机构
保山师范高等专科学校中文系
出处
《保山学院学报》
1997年第1期73-74,共2页
文摘
朱振家先生《古代汉语》一直是高校的主要教材,但对于“处动用法”的论述却欠妥当,很多例句,朱本认为是“处动用法”的,实际应视为“使动用法”。这里提出异议,望能有助于高校古汉语的教学。
关键词
处动用法
使
动用
法
分类号
H109.2 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
河北省高等教育自学考试古代汉语练习题(师专)(上)
6
作者
李索
机构
河北师院
出处
《考试与招生》
1995年第3期16-21,共6页
文摘
河北省高等教育自学考试古代汉语练习题(师专)(上)河北师院李索一、填空题1.“六书”指()、()、()、()、()、();它采用了()的细目、()的次第。2.“六书”中()、()、()、()被称为造字法,因为它们与汉字的()有关;()、()被称为用字...
关键词
高等教育自学考试
古代汉语
练习题
河北省
古书注释
为
动用
法
处动用法
注释术语
意
动用
法
动宾关系
分类号
G726.9 [文化科学—成人教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
古汉语处动用法试谈
张亦堂
《齐鲁学刊》
1983
0
下载PDF
职称材料
2
关于古汉语的处动与拜动的用法
赵礼
《延边大学学报(社会科学版)》
1984
2
下载PDF
职称材料
3
谈古汉语中的“X+V”用法
赵献春
《河北北方学院学报(社会科学版)》
1998
0
下载PDF
职称材料
4
“意动”和“处动”
陈湘
《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》
1996
0
下载PDF
职称材料
5
再论古代汉语的词类活用——与朱振家先生商榷
王国铨
《保山学院学报》
1997
0
下载PDF
职称材料
6
河北省高等教育自学考试古代汉语练习题(师专)(上)
李索
《考试与招生》
1995
0
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