语文教材处理三得

语文教材处理三得海南董国柱“教材无非是个例子”，这个观点已深入人心，为绝大多数语文教师所认同。这些“例子”使语文教学得法于课内而得益于课外的目标得到实现，又是举一反三原则的体现。课本中的课文就落在这“举一”上，这“举一”十分重要。因为能否“反三”，在...

教师应努力把教学水平提高到教学艺术高度

本文通过对教学艺术的重要意义,教学艺术的基本要求以及教师如何努力才能把教学水平提高到艺术高度进行了论述,明确阐述了教师只有把握教学艺术的基本要求,努力把美的因素全面渗透到教学过程中去才能把教学水平提升到艺术的层面,才能获得优秀的教学效果,才能培养出具备高素质的富有创造能力的人才。