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题名浅谈英语阅读课的教学设计
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作者
吕园芳
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机构
浙江省义乌市第三中学
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出处
《科技资讯》
2006年第34期106-106,共1页
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文摘
本文着重论述了英语阅读课教学中的一些方法设计。英语阅读课教学设计可分为三个步骤,即:阅读前,阅读中,阅读后。阅读前活动为导入,以激发学生求知欲为目的;阅读中活动为处理课文形式,以加强学生对课文的理解;阅读后活动主要是培养学生各种能力。
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关键词
三步面读教学法
导入形式
处理课文形式
能力培养
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分类号
H31
[语言文字—英语]
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题名浅谈英语阅读课的教学设计
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作者
吕园芳
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机构
浙江省义乌市第三中学
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出处
《科技咨询导报》
2007年第2期242-242,共1页
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文摘
本文着重论述了英语阅读课教学中的一些方法设计。英语阅读课教学设计可分为三个步骤,即:阅读前,阅读中,阅读后。阅读前活动为导入,以激发学生求知欲为目的;阅读中活动为处理课文形式,以加强学生对课文的理解;阅读后活动主要是培养学生各种能力。
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关键词
三步阅读教学法
导入形式
处理课文形式
能力培养
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分类号
H31
[语言文字—英语]
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