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题名罗辀重群育思想初探
被引量:2
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作者
赵芳芳
刘新春
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机构
湖南农业大学
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出处
《船山学刊》
CSSCI
2008年第1期89-92,共4页
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文摘
罗辀重主持陶龛校政30余年,一以贯之地推行群育。他实施"五育并重","群育为先"的教学方针。提倡融"生活教育"、"职业教育"、"生产教育"、"自给教育"于一体,处群而教。推行"导生制",让学生"养成自动研究的习惯"。重视环境熏染作用,主张开门办学,走社会实践的群育之路。罗辀重在20世纪前期中国乡村教育改革史上留下了浓墨重彩的一笔,被誉为"教育之神"。
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关键词
罗辀重
群育为先
处群而教
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分类号
G40-09
[文化科学—教育学原理]
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题名罗辀重群育思想初探
被引量:1
- 2
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作者
刘新春
赵芳芳
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机构
湖南农业大学人文社会科学学院副教授
湖南农业大学高等教育研究所硕士研究生
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出处
《教育史研究辑刊》
2008年第2期47-49,57,共4页
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文摘
罗辀重主持陶龛校政三十余年,一以贯之地推行群育。他实施“五育并重”、“群育为先”的教学方针。提倡融“生活教育”、“职业教育”、“生产教育”、“自给教育”于一体,处群而教,推行“导生制”,让学生“养成自动研究的习惯”。重视环境熏染作用,主张开门办学,走社会实践的群育之路。罗辀重在二十世纪前期中国乡村教育改革史上留卞了浓墨重彩的一笔,被誉为“教育之神”。
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关键词
罗辀重
群育为先
处群而教
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分类号
G40-09
[文化科学—教育学原理]
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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