一次相逢一次暖——江苏省13个地市2015年中考作文命题综评和2016年命题预测、备考方案

文章从命题类型、命题热点、题目结构三个方面对2015年江苏省13个地市的中考作文命题进行了综评,又从共性和个性两个方面对该省2016年中考作文命题进行了预测,最后在审题、思维、描写、阅读、修改等五个方面提出备考方案。

高考比喻类试题的常见题型及备考方案

高考语文《考试说明》明确地将“正确运用常见的修辞方法”列入考试内容。作为最常见、最具代表性的一种辞格,比喻历来受到高考命题专家的青睐。统观近年来的高考试卷,比喻类试题题型不拘一格,能力要求逐步提高,难度也有不断加大的趋势。为此,必须重视对比喻辞格的学习.了解近年来相关高考题的题型及难度,从而提高修辞素养及解答相关试题的能力。

打好基础,充分联想,促进历史迁移——高中历史高考备考方案分析

历史教师需要在新课程的备考中结合新史观帮助学生夯实基础,加强历史知识之间的纵横联系,并培养历史迁移能力。对历史知识结构进行整合,多条线索分析与解决问题,促进学生学习成绩的提高。

农村初中学校化学课程的中考复习备考方案研究

中考是学生中学阶段学习状况的一个重要展示,做好中考前的复习备考至为关键。然而由于学生自身情况各不相同,常规的“填鸭”式复习效率低下,对于教师来说,要想有效提高学生的备考质量,就需要对学生进行分类,并结合课程学科特点和规律制定针对性的复习方案。本文以初中化学课程为例,就如何有效引导农村初中学校学生做好化学课程的复习备考进行了详细阐述。

关于初三数学备考工作的指导与实施

如何应对中考备战,如何尽快提高数学复习的效率和质量,作为地区进修学校教研员,制定初三数学备考指导方案并实施是工作的关键。

基于数学核心素养的高考数学备考方法

在培养学生数学知识的过程中,为了提供给学生正确的学习方法同时也为了培养学生的数学能力,数学形成了抽象概念、逻辑推理、建模思维、直观想象、数学运算、数据分析等六个核心素养。随着新课标的推行,数学教学的成功与否体现在学生是否具备了数学核心素养精神,高考的数学科目,也针对对学生的核心素养掌握情况给出了命题。因此,本文结合高考备考阶段的教学工作,分析如何深化落实数学的核心素养。

高考印象随想

谈及高考,浙江省的一大名片是“多元”。以最具特色的“3+3”来说,虽然我像传统的“文科生”一样选考了“政史地”,但亦有各具所长的同学选考“物化地”“政地技”等诸多创新方案,大家各显神通。选考科目与外语的两次考试机会,则是提供了更为灵活的备考方案,而我本人正是获益者。

对2023年四省联考第16题的探索

2023年为加强教考衔接,实现平稳过渡,教育部教育考试院命制了适应性测试卷,教育部新课标四省联考(云南、吉林、黑龙江、安徽)于2023年2月23-24日举行,试题创意新颖,难度大,现就第16题尝试探索解题思路及备考方案.

高中语文学业水平测试复习策略

自2010年始,辽宁省要求普高学生必须参加学业水平测试,考试重要性与严肃性等同于高考。探索科学有效的复习策略,辅导学生通过学业水平测试,是每个教师亟需应对的重要课题。

选考背景下高中化学复习策略研究

在高考选考模式改革试点范围大幅度拓展背景下,一线高中复习备考方案也受了较大挑战,特别是高中化学部分的复习。基于此,立足选考背景,研究高中化学复习策略有非常重要的意义。一、选考的概念选考主要指允许考生在统一高考科目语文、数学、外语一定的基础上,从政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中选择3门作为自己的高考科目,即“3+3”选考模式。