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如何在小学科学备课中做好“加法”
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作者 周宇虔 《小学教学研究》 2019年第5期15-17,共3页
备课是教师最重要的基本功,也是上好课的根本。备课时我们应充足做好"加法"。做足了备课的"加法",课堂才会知识与方法并存、拓展与创新共在,才会更加有效地提高课堂教学质量。
关键词 备课“加法” 吃透教材 拓展教材 走出教材
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