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题名青年教师备课备什么
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作者
郑浩
尚弘琳
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机构
廊坊职业技术学院
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出处
《科技信息》
2007年第19期165-165,共1页
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文摘
本文介绍了青年教师在备课过程中需要注意的一些问题。
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关键词
备课
备学生
备知识
备课后
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Keywords
Preparing lesson
Preparihg students
Preparing knowledge
Preparing exercises
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分类号
G645.1
[文化科学—高等教育学]
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题名课堂因“有备”而精彩——美术课教学研究
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作者
周燕
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机构
镇江市江南学校
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出处
《中国科教创新导刊》
2010年第35期189-189,共1页
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文摘
"备"的过程对教师来说是充满智慧的",有备而来"是教学的一种大境界。本文通过对教师课前与课后准备工作的分析,着重讲述了美术教师教学准备的种种。教师要做教学的"有心人",在"留心"、"用心"、"精心"中不断提高教学境界和课堂效率。教师"备"的外延与生活的外延相等,广义的"备"即"大备、""终生备",它包容师生阅历的全部——既指写在备课本上的有形文字,更指融入心间的无形意识。
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关键词
“备”
“课前备”
“课后备”
教学实践
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名小学数学课堂教学的成与败
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作者
周萍
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机构
山西省大同市城区
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期24-24,共1页
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文摘
数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学教育作为促进学生全面发展教育的重要组成部分,一方面要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,一方面要充分发挥数学在培养人的科学推理和创新思维方面的功能。数学课堂的成与败,备课是关键。
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关键词
课前备
课中备
课后备
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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